诗歌鉴赏边塞诗.ppt

关于诗歌鉴赏边塞诗 第一页，本课件共23页 [题材特征] 边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。边塞征战诗到唐代进入黄金时代，并形成边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王之涣、王翰，另外王维、李白、杜甫等也都写过边塞诗。 第二页，本课件共23页 这类诗的主要标志： (1)标题往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍”等与军旅有关的字。 (2)诗中意象多反映边地风貌与军旅生活。 自然景观类：黄沙、白云、冰川、秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙。 地理区域类：塞外、雁门、漠北、玉门关、黄河、沙碛、阴山、楼兰、蓟北、西山、受降城。 战事器具类：金鼓、旌旗、烽火、刁斗、羌笛、胡笳、琵琶、战马、戈矛剑戟、斧钺弓箭。 人物类：戍卒、将帅、胡人、单于。 乐曲类：《梅花落》《折杨柳》《关山月》 《行路难》《阳关三叠》(又名《阳关曲》 《渭城曲》)等。 第三页，本课件共23页 边塞征战诗表达的主要思想情感： (1)保家卫国、建立功勋的壮志豪情。 （壮志未酬：年华老去，功业未就的苦闷与无奈。）或表现“宁为百夫长，胜作一书生”的从军热情；或抒写将军出塞、驰骋疆场的丰功伟绩；或讴歌功业理想、不惜为国捐躯的英雄气概。 (2)奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。或描写战争的激烈，表现将士勇敢顽强的英雄气魄；或描写豪迈从征，表现将士视死如归的勇气与大无畏的精神；或描写边塞环境的恶劣，表现将士不畏艰险的牺牲精神。 第四页，本课件共23页 (3)雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。如大漠戈壁、玉塞萧关、冰川雪峰、火山热海等，这些边塞风景，常常充满一种昂扬雄壮的情感基调。 (4)征人思乡的情愁。征人思乡，或表现边塞将士久戍思乡的精神痛苦，揭示爱国与思乡的矛盾；或极写边地环境的恶劣与从军生活的艰苦，表现将士无法排遣的思乡深情；或写戍边生活的单调无聊，表达渴望归家的寂寥心情，等等。 第五页，本课件共23页 (5)凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。或表现战争给人民带来的痛苦与灾难，呼吁朝廷停止穷兵黩武的政策；或极写战事之惨烈，控诉边将的无能，朝廷的用人不当；或揭示军中的不公与腐败，谴责边将的骄奢、朝廷的昏聩；或讽刺帝王的好大喜功，引发对战争的思考，等等。 (6)和平安宁的边疆生活，和睦友好的民族往来。 第六页，本课件共23页 [常用技法] 第一，要掌握一些基本方法，如修辞方面的，主要有夸张、对比、互文、用典等。 第二，要立足于整体，有侧重地分析其技法。边塞征战诗主要有两个方面的内容：征战场面的描写，日常生活的撷取。其侧重点又有不同，有的侧重于人物形象的塑造，有的着力于意境的营造，有的立足于情感的抒发。 (1)侧重于表现人物形象的，常用侧面烘托、动作肖像描写、细节描写等手法。 (2)着力于意境营造的，常用景物烘托、 虚实结合等手法。 第七页，本课件共23页 用典： 正用：典故的内容与诗人所要表达的是相同的、一致的。 反用：典故的内容与诗人所要表达的是相反的。 《世说新语·慎微》中说“邪臣之避贤，犹浮云之障日也”把浮云蔽日比喻成奸臣小人在皇帝面前说坏话。王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，反其意而用之，说自己不怕浮云挡住视线，是因为自己站在最高层。 第八页，本课件共23页 从军行七首 【其一】 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 第九页，本课件共23页 蓟中作 高适 策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书，诸将已承恩。 惆怅孙吴事，归来独闭门。 第十页，本课件共23页 热海行送崔侍御还京 岑参 侧闻阴山胡儿语，西头热海水如煮。 海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。 岸旁青草长不歇，空中白雪遥旋灭。 蒸沙烁石燃虏云，沸浪炎波煎汉月。 阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？ 势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。 送君一醉天山郭，正见夕阳海边落。 柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄。 第十一页，本课件共23页 塞下曲 李益 伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。 莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山。 第十二页，本课件共23页 从军行七首 王昌龄 【其一】 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 第十三页，本课件共23页 从军行七首 王昌龄 【其一】 烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 第十四页，本课件共23页 鹊?桥?仙??陆?游?? 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年