高中语文 第14课《诗经 两首）-静女》 粤教版必修1.ppt

关 关 雎 鸠，在 河 之 洲，窈 窕 淑 女，君 子 好 逑。 ——《关雎 》 ;蒹 葭;《诗经》简介; 《诗经》分风、雅、颂三部分：十五“国风”占160篇，多是各个诸侯国的抒情性的民间歌谣，后人把“国风”与屈原的《离骚》并称为“风骚”，后多用来泛指文学；“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词，它是一种正统音乐；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。 ;《诗经》两首 —静女 ;教学目标：知识目标：通过学习《静女》，进一步掌握重??迭句的形式特点及其赋和比的表现手法。能力目标：1、继续培养学生结合注释，初步读懂诗歌的能力。2、运用联想、想象的思维方式，培养创新能力。情感目标：使学生了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。;教学重点：1、品味诗歌细节描写的艺术效果。2、典型情节及精练语言。◆教学方法：以情景教学法为主，教师用幽雅的音乐，用优美的语言营造诗情画意的诗意氛围。学生以“话剧”形式，再现情诗含蓄、朦胧、蕴藉的意境，引起同学情感共鸣。以小组自主研究和讨论为辅。;?导入：;邶风·静女 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 ;总结通假字 ;理清文意;;你赠送给我从郊外采来的白茅草，那白茅草确实美得出奇。不是茅草有多么美丽，而是因为它是美人赠送给我的。;;;总结艺术特点;《氓》与《静女》比较阅读：;总结：　;作业