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2017 年秋季清涧四村幼儿园户外活动计划
一、指导思想
《幼儿园工作规程》明确规定:“幼儿园户外活动的时间,在 正常情
况下每天不得少于二小时。幼儿园户外活动是幼儿园教育的 重要内容之一,
是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好 途径。户外活动的开展
可以 减少疾病,增强幼儿体质,有利于幼儿 身体各个组织器官全面平衡协
调的发展,促进幼儿体、智、德、美 全面发展。
二、活动目标
各班要以体育活动的开展为根本,依据各年龄段基本动作发展 目标,
注重幼儿技能的掌握,趣味性地让孩子在活动中能够有创新 的空间,以集
体活动(集体课间操、队列队形、集体游戏、器械游 戏等)与阳光体能训
练相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩 固和练习,培养幼儿参加体
育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高 对环境的适应能力。
根据集体创编、多途径收集等设计策略,以课间操、体育游戏、 阳光
体能训练、自制体育器械游戏为主要内容,设计相应的集体、 分组、个别
等活动形式,制定了户外活动的基本框架。让幼儿做到:
1、能合群地参加体育游戏,在老师的带领下能运用自制的玩 具进行
户外活动,并遵守游戏规则。
2 、手脚协调性地参加课间操活动。
3、乐意参加阳光体能训练,并遵循游戏规则。
4 、会使用多种运动器械锻炼身体,以轻器械操为主进一步增 强幼儿
的运动协调能力,有良好的整理习惯。
四、活动实施:
实施原则:结合农村幼儿园的地域特点,我们在“户外 2 小时 活动
“的实施过程中,主要遵循开放性、安全性、循序渐进、趣味 性、全面锻
炼等原则展开。根据农村幼儿身心发展特点和教育规律, 坚持以健康游戏
活动为基本载体,突出课程的乡土性——民间体育 游戏的挖掘、农村自制
体育器械游戏活动的开发,玩中有练,练中 带玩,以玩促练,为农村孩子
服务。活动设计时遵循多形式、游戏
性、整合性、乡土性、高低结构相结合、器械自制与购买相结合六 大设计
原则。
(一)体育教学活动
各班阳光体育教学活动每周安排 1 次。在无特殊情况的条件下, 要
求在户外场地上进行。 注重幼儿实际发展水平及个体差异, 体现 因材施教。
活动形式注重多样性、趣味性,保持幼儿活动的兴趣。尊重幼 儿及时
评价,在掌握规定动作后,可根据自己的主现愿望,运用自 己已获得的知
识、技能进行锻炼,激发幼儿积极思维。活动前后对 幼儿体育活动提简单
明了的安全要求,教育幼儿自我保护。加强教
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