11因式分解教学设计.docxVIP

四人互动六环节”课堂教学设计 11.1因式分解 授课人：郭欣静 课题名称 11.1因式分解 授课类型 互动 授课人 郭欣静 学情分析 学生的技能基础： 学生已经熟悉乘法的分配律及其逆运算，并且学习了 整式的乘法运算，因此，对于因式分解的引入，学生不会感到陌生，它为今 天学习分解因式打卜J良好基础. 学生活动经验基础： 由整式乘法寻求因式分解的方法是一种逆向思维过 程，而逆向思维对于八年级学生还比较生疏，接受起来还有一定的困难，再 者本节还没有涉及因式分解的具体方法，所以对于学生来说，寻求因式分解 的方法L个难点。 教材分析 因式分解是代数的重要内容，它与整式和它在分式有密切联系，因式分 解是