上交大《人体解剖学与组织胚胎学》教学资源 电子教案 电子教案.docVIP

PAGE 76 授课时间 第 1 次课，第 周，星期 ，第 节 课时 1 授课方式 理论课□ 讨论课□ 习题课□ 实验课□ 上机课□ 技能课□ 其他□ 授课题目 绪论 目的与要求 熟悉掌握人体解剖学与组织胚胎学 重点与难点 1.掌握人体解剖学与组织胚胎学的概念与内容； 2.熟悉人体解剖学与组织胚胎学的学习目的和要求； 3.了解人体解剖学与组织胚胎学的学习方法。 教学基本内容 方法及手段 人体解剖学与组织胚胎学的研究内容及其在医学中的地位 人体解剖学与组织胚胎学与医学各科联系紧密，是重要的医学基础课程，是医学生的必修课。另外，有统计资料表明，医学中1/4～1/3的名词来源于人体解剖学与组织胚胎学，故该学科是医学各学科的先修课。 二、人体解剖学的分科 （一）人体解剖学 （二）组织学 组织学（histology）又称微体解剖学，是用显微镜等手段观察人体器官、组织、细胞微细结构的科学。 （三）胚胎学 胚胎学又称发生学，是研究由受精卵发育成新个体的过程及其变化机制的科学。 三、学习人体解剖学与组织胚胎学的观点和方法 （一）发展进化的观点 现代人类仍然在不断地发展和进化，种族、地域和环境等因素均可使个体间产生差异。 （二）形态与功能相互联系的观点 人体的每个器官都有其特定的功能，器官的形态结构是功能的物质基础，而功能也会影响器官的形态结构。 （三）局部和整体统一的观点 人体是一个完整、统一的有机体，任何器官或局部都是整体不可分割的一部分，它们的功能活动在神经、体液的调节下相互协调、相互依存、相互影响。 （四）理论和实践相结合的观点 1.读书要图文结合 2.实验课，把理论学习与观察实物（标本、模型、组织切片）相结合 3.理论知识与临床应用相结合 四、人体的组成概况和分部 构成人体形态功能的基本单位是细胞。人体按部位分为头部、颈部、躯干部和四肢。 五、人体解剖学常用的方位术语 （一）解剖学姿势 （二）方位术语 1.上 2.下 3.前 4.后 5.内和外 6.内侧和外侧 7.近侧和远侧 8.浅和深 （三）轴和面 1.轴 （1）垂直轴 （2）矢状轴 （3）冠状轴 2.面 （1）矢状面 （2）冠状面 （3）水平面 讲解法，展示法，比较法，举例 思考题、作业、参考文献 课 后 小 结 授课时间 第 2 次课，第 周，星期 ，第 节 课时 3 授课方式 理论课□ 讨论课□ 习题课□ 实验课□ 上机课□ 技能课□ 其他□ 授课题目 第一章 基本组织 目的与要求 熟悉掌握四大组织。 重点与难点 1.掌握各类被覆上皮的形态特点及主要分布，疏松结缔组织中各种成分的形态特点及功能，各种血细胞的形态特点、功能及正常值，骨骼肌、心肌和平滑肌的形态结构和功能特点，神经元的结构特点、分类和功能； 2.熟悉上皮组织的一般结构特点、内皮和间皮的概念及分布、结缔组织的分类及主要分布、血浆与血清的区别、闰盘的概念、突触的概念、有髓神经纤维的结构特点； 3.了解上皮组织的游离面和侧面的特殊结构、各类软骨的结构特点及主要分布、骨单位的组成。 教学基本内容 方法及手段 上皮组织 上皮组织简称上皮，由许多排列密集、形态规则的上皮细胞和极少量的细胞间质组成。上皮组织具有保护、分泌、吸收等功能。 （一）被覆上皮 1.单层扁平上皮 （1）内皮 （2）间皮 2.单层立方上皮 3.单层柱状上皮 4.假复层纤毛柱状上皮 5.复层扁平上皮 6.变移上皮 （二）腺上皮和腺 以分泌功能为主的上皮称为腺上皮。以腺上皮为主要成分所构成的器官称为腺。腺上皮的分泌物有酶类、黏液和激素等。根据分泌物排出的方式，腺可分为外分泌腺和内分泌腺两大类。 1.分泌部 （1）浆液性腺泡 （2）黏液性腺泡 （3）混合性腺泡 2.导管 （三）特殊上皮 特殊上皮包括感觉上皮等。感觉上皮是上皮细胞在分化过程中形成的能感受特殊感觉刺激的细胞，如味觉上皮、嗅觉上皮等。 （四）上皮组织的特殊结构 1.上皮细胞的游离面 （1）微绒毛 （2）纤毛 2.上皮细胞的基底面 （1）基膜 （2）质膜内褶 二、结缔组织 结缔组织由细胞和大量细胞间质构成。其在体内分布广泛，具有连接、支持、营养、运输、保护等多种功能。 （一）固有结缔组织 1.疏松结缔组织 （1）细胞 （2）纤维 （3）基质 （4）组织液 2.致密结缔组织 3.网状组织 4.脂肪组织 （二）软骨组织与软骨 软骨组织由软骨细胞和细胞间质组成。软骨由软骨组织和软骨膜构成。 1.透明软骨 2.弹性软骨 3.纤维软骨 （三）骨组织与骨 1.骨组织的结构 1）骨细胞间质 2）骨组织细胞 2.长骨 1）骨松质 2）骨密质 其排列方式有环骨板、骨单位和间骨板。 3）骨膜 其分为骨内膜和骨外膜。 4）骨髓 5）关