新岭南小学美术第十册(五下)《生动的纸造型》教案.pdfVIP

《生动的纸造型》教案 课时：2课时 教学目标： 1、能够认识“浮雕”是雕塑的一种，并能够区分几种不同的艺术创作形式 2、运用剪贴、卷曲、折叠、雕空及压线屈折等技巧制成纸浮雕 3、提高学生的审美能力，发现纸张的特性，增强对雕塑的兴趣 教学重点、难点： 1.能运用纸浮雕的五种基本造型方法塑型，并能对其进行综合运用 2.能够发挥纸张的特性，做出多样化的“浮雕”效果 教学准备： 多媒体的演示、作品范例 、剪刀、胶水、美工刀、彩色纸 教学过程： 一、教授雕塑的基本知识，引出课题 1、看图片，猜一猜（游戏）导入新课 幻灯1，显示多张雕塑的图片，请学生猜哪些是圆雕，哪些是浮雕？ 2、指导区别浮雕和圆雕 圆雕是立体的，可以从四面八方看。浮雕是平面的，表面有凹凸感，只能从正面看， 是雕塑中的半立体作品。 3、了解浮雕制品的材料（金属、塑胶、石料、木、纸……）同学们说得真好，在那么 多的材料中，老师最喜欢用纸来做浮雕，因为这种材料制作时最方便，价格也是最便宜的。 4、出示课题：纸浮雕 二、教授新课 1、欣赏台湾著名插画艺术家的纸雕作