2021年初中音乐泥土的歌教学教案.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 教学教案： 泥土的歌（三） 一． 教学目标 ： 1.能用圆润 . 自然流畅的声音热情的演唱 《年轻的朋友》， 2.用心聆听并哼唱维吾尔族歌曲《阿瓦尔古丽》 。 感受不同的名族音乐的特色和民族风格。 二． 教学重点：学唱藏族歌曲 《年轻的朋友》，欣赏《阿瓦尔古丽》。 三． 教学难点： 学唱藏族歌曲《年轻的朋友》用适当的力度 .速度 . 音色 . 自信的演唱。 并正确演唱该音乐的节奏和音乐特点。 并能分辨藏族歌曲和维吾尔族歌曲的音乐特点。 四． 教学方法： 1.利用多媒体课件，采用试听相结合的方法讲授， 使学生充分感受歌曲情绪 和音乐风格，帮助理解歌曲。 2.采用分段学唱方法和重难点反复模唱方法相结 合，在通过听录音范唱，使学生掌握歌曲。 3.采用问答的方法，启发学生。 调动学生学习音乐的积极性。 学习资料 精品 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 五． 课程设置： 本单元需要两个课时。 第一个课时介绍藏族和维吾尔族的音乐特色，学唱 藏族歌曲《年轻的朋友》 ，欣赏并哼唱维吾尔族歌 《阿瓦尔古丽》。感受不同的名族音乐。 第二课时介绍蒙古族歌曲《银杯》和哈萨克族歌曲 《都达尔和玛利亚》。并扩展其他名族的音乐文化和 风格，感受不同的名族音乐。 六． 教学过程： （一） 课间曲 1. 播放歌曲《走进西藏》 2. 学生随音乐走进音乐教室，初步感受藏族音乐风格。 目的：创设良好的音乐氛围，为下一步学唱新歌做好情 感铺垫。） （二） 导入 1. 在中华名族这个大家庭里，生活着五十六个名族。民歌是 少数民族音乐中最基本的音乐形式，它是流传最广，数量 最多，表达着少数民族生活中的喜怒哀乐以及对美好生活 的向往。今天老师就为大家带来三段民族歌舞。让同学们 猜一猜是哪三个民族的歌舞？ 学习资料 精品