四年级美术飞天优秀课件.pptxVIP

今天的美术课你准备好了吗？ 1、讲台领取美术书一本 2、草稿纸和作品纸各一张 3、在音乐声中深呼吸，让自己安静下来 你知道外国的天使靠什么飞翔吗？ 古代中国的飞天 比照分析:你觉得哪一个飞天飞得更飘逸自如呢? 我国古代艺术家仅凭飘逸的衣裙和飞舞的彩带 飞 天 课题 小组讨论：1、这身飞天在干什么？ 2、画面的色彩有什么特点？ 3、她飞动的姿态给你什么感觉？ 4、表现飞天动势和飘带的线条有什么特点？ 小组讨论：1、这身飞天在干什么？ 2、画面的色彩有什么特点？ 3、她飞动的姿态给你什么感觉？ 4、表现飞天动势和飘带的线条有什么特点？ 小组讨论：1、这身飞天在干什么？ 2、画面的色彩有什么特点？ 3、她飞动的姿态给你什么感觉？ 4、表现飞天动势和飘带的线条有什么特点？ 想一想：什么样的线条适合表现飞天的衣裙飘带？ 直 线 折 线 曲 线 〔硬〕 不 适 合 〔柔软〕 适 合 小组探究：飘带与飞天的动势有什么关系？ 1 2 3 4 比较一下：有哪些不同？哪一身显得更轻盈？为什么？ 早期飞天 鼎盛时期飞天 鼎盛时期的飞天形态优雅，飘带又细又长，卷曲、遮挡，更轻盈灵动 请你翻开书仔细观察: 1、图中的飘带是如何运用曲线表现出来的? 2、如何表现飘带的遮挡？ 3、你能试着画一画飞天的飘带吗？ 试一试：你能根据飞天的骨架添画出人物形象吗？ 看！画家笔下的飞天作品： 艺术实践: 1、请你用线描的方式临摹或创作一幅飞天作品； 2、表现出飞动的动势，线条要优美流畅； 3、作品完成以后剪下大轮廓张贴在黑板上 评价： 1、你最喜欢哪个飞天形象？喜欢哪些地方？ 2、你觉得哪个飞天动态最优美？线条最流畅？ 今天的美术课你有收获吗？ 请在音乐声中将课本交还讲台， 带好你的学习工具，板凳、垃圾归位， 安静的离开教室，我们下次再见！