* * * * * * * * 主讲人:肖 静 * 我的耳朵在哪里? * 我的可爱耳朵! 我们母子耳朵有一样的小耳朵! * 我的耳朵薄还能向上竖起来! 我的耳朵是黑色的! * 呵呵,呵呵,我的肥耳朵! 瞧!我的大耳朵可以当扇子用! * 丑不丑?没见过这样的狗耳朵吧! 我的耳朵长在角旁边! * 我们的耳朵很灵敏! 阿弥陀佛,佛祖耳朵非一般也! * 猜猜看这是谁的耳朵!! * 请大家快速阅读课本第84—85页的内容,并找出: 1.耳有几部分组成?每部分都包含哪些结构? 2.这些结构各自的功能是什么? 一、耳的结构与功能 砧 zhēn 骨、镫 dèng骨 * 试一试 耳廓 外耳道 外耳 位听神经 半规管 前庭 耳蜗 内耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 你能说对吗? ⑨ * 请你们前后4人为一小组,快速动手拼出耳朵结构图——比一比哪组拼的最快、最准确!!! 要求:将拼好的图粘在纸上,由小组长保存! * 1.图 做法会感到前方传来的声音变得更大了?为什么? 耳廓:收集声波 2. 如果我们不想听到声音应按图 做法,这样做是堵住了耳朵的 ,它的作用是 。 我们有时会从耳内掏出一些 “耳屎”(也叫耵聍),这些“耳屎”(分泌物)对外界灰尘等异物的作用是阻挡还是促进? 想一想 传送声波 外耳道 A B
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