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化学计量在试验中的应用教案2 化学计量在试验中的应用教案2 化学计量在试验中的应用教案2 电子科技大学实验中学 高一化学必修 1 导教案 班级 姓名 第三章 第一节 金属的化学性质 金属与非金属的反响（编号 18） 【学习目标】 1．经过实验认识开朗金属钠、 铝与氧气的反响， 概括出开朗金属与非金属反响的知识。认识金 属氧化膜在生活生产中的运用。 2．察看钠与水反响的实验，能描绘并解说实验现象，掌握反响原理。 3．认识实验研究化学物质的一般方法，初步形成推理、综合概括的能力。 【基础梳理】 一．金属元素在自然界主要以什么形态存在？金属单质有哪些通性？ 阅读教材 P46，回答以下问题： 1．大部分金属拥有比较开朗的化学性质， 所以，地球上绝大部分金属元素都是以 态的 形式存。此中地壳含量最多的金属元素是 ，含量最多的非金属元素是 。 2．大部分金属单质拥有的共同物理性质： 拥有 ，易 ，易 ，有 性。 3．金属单质拥有的化学通性是什么？ 察看课本 P46 图 3-2，从实验现象剖析这些反响，写出化学方程式： 铝丝与硫酸铜溶液反响： ； 铜丝与硝酸银溶液反响： ； 镁条与稀盐酸反响： ； 镁条焚烧： 。 上述反响均属于 反响。反响中金属单质都是 电子被 ， 作 剂表现出 性。 4．画出 Na、Mg 、 Al 的原子构造表示图，剖析它们的原子构造有什么特色，与金属的化学性 质有什么联系？