健康教育传播材料评价报告Word.docVIP

传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 《健康素养66条》小册子效果评价 2016年4月28日，我院利用赶集天随机抽取8名群众，使用《小册子质量评价表》、《传单/折页质量评价表》、《健康教育印刷资料总体评价表》，对我院制作的《健康素养66条》小册子质量进行了评价，结果如下。 一、访谈结果 （一）总体评价 1、总体评价：应得分50分，实得分47分，其中非常好占70%；好占30%；一般占0%；不太好占0%；不好占0 %。 2、对内容的理解情况：应得分50分，实得分46分，其中非常好占60%；好占40%；一般占0%；不太好占0%；不好占0%。 3、对插图的理解情况：应得分50分，实得分47分，其中非常好占70%；好占30%；一般占0%；不太好占0%；不好占0%。 4、内容实用性评价：应得分50分，实得分47分，其中非常好占70%；好占30%；一般占0%；不太好占0%；不好占0%。 （二）质量评价 从设计、内容2个方面14个内容进行了访谈评价，共计75分；其中设计评价应得分500分，实得分493分，得分率98%，扣分点是：没有目录。内容评价应得250分，实得分250分，得分率100 %，扣分点是：无 。 二、存在的问题 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 一是总体评价方面：内容不够丰富。 二是质量评价方面：部分小册子没有目录。 三、下步工作改进 1、加强健康教育工作人员的健康教育传播材料设计、制作的培训，提高设计、制作能力。 2、强化健康教育工作人员健康知识的培训和自学，进一步提高和拓宽业务知识，为传播材料的简明、通俗易懂奠定基础。 3、经常深入村寨，密切联系群众，与之交流，收集、使用群众语言和提供群众急需的知识。 玉水中心医院 二零一六年四月二十八日 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 小册子质量评价表（满分75分） 受访者： 性别： 年龄： 职业： 评价构成 评价标准 得分 是（5分） 否（0分） 1、设计评价 （1）封面简介大方，与内容有关 （2）有目录，板块清晰 （3）文字与底色对比度清晰 （4）字号不小于5号字 （5）同一级标题的字号要一致 （6）一个段落只围绕一个主题进行描述 （7）图文并茂，插图与内容相关并有自明性 （8）没有刊登任何形式的广告 （9）有落款与署名 （10）小册子质量合格 2、内容评价 （11）内容科学准确，全面系统 （12）文字通俗易懂 （13）内容与目标人群有关 （14）专业术语、缩略语有解释 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ （15）有行为建议 合 计 调查者： 日期： 传单/折页质量评价表（满分50分） 受访者： 性别： 年龄： 职业： 评价构成 评价标准 得分 是（5分） 否（0分） 1、设计评价 （1）背景清晰、布局合理 （2）核心内容突出 （3）一个段落只围绕一个主题描述 （4）字号不小于4号字 （5）插图与内容相关并有自明性 （6）有落款与署名 2、内容评价 （7）内容科学性 （8）文字通俗易懂 （9）专业术语、缩写有解释 （10）有明确行为建议 合 计 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 调查者： 日期： 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 健康教育印刷资料总体评价表（满分20分） 评价指标 访谈对象1 访谈对象2 访谈对象3 访谈对象4 访谈对象5 访谈对象6 访谈对象7 访谈对象8 访谈对象9 访谈对象10 总体评价（5分） 对内容的评价 （5分）