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热门小学班主任教学计划四篇 小学班主任教学计划 篇1 　　一、班级队伍建设　　1、组建一支责任心强的班干部队伍，使他们有责任心，提高他们的工作能力和工作热情。　　2、制订更加利于班级建设的规章制度，结合学校的雏鹰争章活动，确立一定的奖惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核和。　　3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的检查。　　4、各个班委有明确的分工，并且有督促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标，达到管理和促动先进的目的。　　5、小干部会议有目标，2周一次，职责分明。经常开展批评与自我批评。　　总之，在班级队伍的建设中，本着“以生为本”，尽量给学生提供更多的机会，让更多的学生参与进来，让学生真正成为班级的主人。　　二、思想品德和行为规范工作方面：　　1、在每周一次的班会课中，开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。　　2、强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。　　3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚定的意志。　　4、培养责任心和对学习的热情乐观态度。　　三、学习计划　　1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。　　2、努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。　　3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。　　4、多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。　　5、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。　　四、其他。　　1、做好两课两操活动，完成学校布置的各项任务，努力提高本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步。　　2、争取值周分数有进步，争夺流动红旗。　　3、多与家长联系，取得家长的支持。　　4、协助科任教师工作，解决科任教师和同学之间的问题。 小学班主任教学计划 篇2 　　一、指导思想　　俗话说：“一年之际在于春，一天之际在于晨。”清晨和春天是一天和一年中最重要的时期；而对于人的一生发展来讲，高中阶段特别是刚刚离开初中校门的高中一年级，应该是塑造自我的最关键的时期，是培养健全人格的黄金时期。因此，以人的发展为核心，这是我这个高一班主任的教育理念。　　二、班级基本情况分析　　班级学生人格建设：老卡尔威特说过：只有知识的人，很可能会是一个只会读书的书呆子，只有体魄的人，很可能就是四肢发达的人。因此我想，一个有爱心、有责任心、有思想的青少年才是一个人格健全的接近完美的人。我们的学生大体就是后者。但是在行为习惯方面，个别学生需要严格管理。　　班级学生学习情况：学习素质相对较好，学习习惯还未养成，学习方法还在，学习成绩有待提高。　　班干部队伍建设：有严谨的作风，高度的责任心，但是他们还在工作中学习工作。　　三、本学期主要工作　　1、继续培养学生的规范意识。　　2、努力提高学生的学习素质。　　3、引导发展学生的社会意识。　　4、发展审美意识。　　5、发展协作意识。　　6、发展创新意识。　　四、主题班会及班级主要活动安排　　（略） 小学班主任教学计划 篇3 　　本学期，我班工作将从学校工作重点，爱国主义，文明礼仪为常规，为主线。重点以学生的养成教育，常规活动为突破口，充分发挥班干部和课堂主渠道作用，规范学生评价，激发学生继续开展好“比学习、比纪律、比卫生”争星活动，同时利用重大节日和纪念日开展好丰富多彩的品德教育。法制安全教育，文体艺术教育等活动，使全体学生具备良好身心健康品质。　　一、大力推行班干部转换制，调动干部工作积极性。　　1、开学第一天通过民主选举会，选举新一轮班委，同时招开新干部会。明确工作职责，指导培训工作方法，使其以饱满的热情投入到班级管理工作中去。　　2、 通过班干部表决心，谈打算切实调动其他同学自主管理的积极性。　　二、在班级体中形成人人有岗位，事之有人做 的良好氛围。　　1、实行卫生包干制　　2、学习包干制　　3、纪律包干制(周评月结，奖励“三星”)　　通过“三比”活动，全面调动每个学生在集体中的作用，并帮助学生善始善终。最终使学生能在体验中寻找到快乐。　　三、以德育常规管理为基础，重点开展好四项活动。　　1、利用重大节日和主题月活动，认真组织升旗只值周工作，使全体学生逐步增强集体观念和爱国、爱校情感。　　2、充分发挥德育课程在班务工作中 的主渠道作用。除了上好班队会和品德、社会课外，积极开展好“学规范、学守则、学公约”活动。使本班学生一日常规行为习惯得到进一步规范。　　3、牢固树立“我为奥运添