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有趣的纽扣教案 【篇一：《有趣的瓶盖》教案】 有趣的瓶盖教案 课题：《有趣的瓶盖》 学习领域：设计、应用 课时： 1 课时 教学目标： 1 、能够用瓶盖排列、瓶贴图形。 2 、能够将各种瓶盖组合起来做成 1-2 件玩具，提高动手制作技能。 3 、培养学生对用废旧材料自制玩具产生兴趣，能够爱动脑筋、勤动 手以及发扬创新合作精神。 教学重点：知道制作瓶盖玩具的方法，并能利用瓶盖制作一件玩具。 教学难点：两个瓶盖连接结实的处理方法。 教具学具准备： 教师：示范作品若干、瓶盖、彩纸、剪刀、透明胶、双面胶、橡皮 泥等。 学生：瓶盖、橡皮泥 教学过程： 一、导入课题 师：同学们，老师昨天交代的任务大家完成了吗？老师要求每个小 朋友收集的瓶盖收集了吗？ （学生展示自己收集来的瓶盖） 师：今天，老师让同学们带来了许多瓶盖，你知道这些瓶盖原来的 主要作用吗？ 生：防止瓶中的物体洒出来；可以有效的保质； …… 师：同学们回答得非常好，那么你们知道吗？废弃的瓶盖还可以变 废为宝，制作有趣的玩具呢，这节课我们就一起研究有趣的瓶盖。 （板书课题：有趣的瓶盖） 二、讲授新课 （一）分析基本形，联想实物 师：请同学们看一下，你们收集来的瓶盖都是什么形状的？ 生：圆形（圆柱形） 师：生活中，圆形（圆柱形）的物体有许多，你知道哪些物体或物 体中某部 分是圆形（圆柱形）的？ 生：球、眼睛、纽扣、车轮等等。 （二）分析制作方法 （出示教师范作，有一个瓶盖做成的也有多个瓶盖做成的。） 师：同学们，你觉得这些玩具怎么样？ 让几位同学上来看一看，拆一拆，然后说一说老师是怎么制作的。 同学们各抒己见，并说出理由。 师小结归纳并示范一些制作方法。 1 、可以用绘画的方法。 大体说说方法步骤：先将瓶盖描下来，再在描好的圆形上画出想好 的图形。（板书：绘画） 2 、还可以用剪贴的方法。（板书：剪贴） 3 、用橡皮泥粘。（板书：泥塑） 三、学生作品创作，教师巡视辅导 师：现在每位同学拿出你们收集的瓶盖，先动脑筋想一想，你要做 什么样的玩具，说给你的伙伴听听。 学生进行讨论。 （教师对同学们所说的创意都给予鼓励支持，并提出一些改进的意 见。） 师：刚才同学们都已经把设计方案讨论好了，现在我们就动 起手来，看看谁制作的玩具最漂亮，最有创意。 学生制作，教师巡视指导。 四、作品展示 五、全课总结 今天我们学习了有趣的瓶盖，同学们也用废弃的瓶盖制作了各自喜 欢的玩具，你们有什么收获啊？ 【篇二：有趣的鞋教案】 《有趣的鞋》教学设计 韩冰 教学目标： 1 、 欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族 特色 2 、 通过观察，知道鞋子的外形与组成部分，学会用各种材料设计 制作一双有趣且又特色的鞋子 教学重点： 尝试用各种材料制作不同造型的鞋子 教学难点： 培养学生的造型能力 教学准备：学生分小组准备彩纸、卡纸、纽扣、毛线、橡皮泥、剪 刀、双面胶、彩笔等 教师准备各种手工制作的鞋子 教学过程： 一、 引导阶段 1 、师：同学们喜欢听故事吗？大家坐好，老师给你们讲个小故事 教师讲小姑娘因为家里穷没有鞋子穿的故事 多媒体出示光脚丫小姑娘的图片 2 、师：一个老婆婆向小姑娘要水喝，小姑娘很高兴的给老婆婆端水 多媒体出示小姑娘给老婆婆端水图片 3 、师：老婆婆可以满足她一个愿望，小姑娘说要一双新鞋子，说着 老婆婆就带小姑娘去商店挑鞋子 多媒体出示鞋子商店图片，依次展示草鞋、绣花鞋、三寸金莲、虎 头鞋、棉鞋、拖鞋、旅游鞋、高跟鞋的图片，边出示边讲解各种鞋 子的材料、造型、颜色、民族特色 提问：为什么叫虎头鞋？ 师总结：鞋的前面做成老虎头的样子，寄托了老人对小孩子的关爱 二、 发展阶段 1 、师：小姑娘转了一圈，没有一双自己喜欢的鞋子，那该怎么办呢？ 她就想请同学们为她做一双漂亮的鞋子。鞋子有这么多款式、颜色， 那鞋子大体可以分为哪些部分呢？ 多媒体出示拖鞋，找学生说说鞋子的结构 师总结：鞋子大体分为鞋底、鞋面还有装饰这三部分 2 、师：老师也给小姑娘做了几双新鞋子，大家先来看一下，然后小 组讨