引导学生学会学习研修心得.docxVIP

引导学生学会学习研修心得  一.培养兴趣，养成良好学习习惯 都说兴趣是最好的老师，因此在初中历史教学中，教师要注重学生学习兴趣的培养。而学生学习兴趣的培养应该从教学手段、教学方法、学生爱好、情感塑造等多个方面出发，巧妙的利用一切环境营造良好的历史学习氛围，这样才能使历史教学更有成效。 历史是一门非常有趣的学科，在历史教学前我们会发现很多学生都已经读过书了，甚至有的同学已经很快的将整本书都读过了，可见，历史书是很吸引学生的。那么为什么课堂教学中学生参与教学的主动性欠缺，为什么学生的历史成绩提高难呢?因为大多数学生在历史学习中过于重视历史人物事迹，他们感兴趣的是“历史故事”，而不是历史事件中所蕴含的各种意义。因此，历史教学要创新，应更多的关注学生的自主学习习惯的养成。情感塑造能通过情感的激发能培养学生学习兴趣，让学生更深刻的感悟历史时刻，能够自觉的参与历史教学当中。在教学中，利用时事政治，给学生分析一些事件，今天的时事政治就是明天的历史，从现实分析出发激发学生的学习兴趣和爱国情怀，塑造学生的情感世界。 二.方法指导，掌握科学学习方法 1.要学会使用好课本。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些