不一样的爱记叙文(合集15篇).docx

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不一样的爱记叙文(合集15篇) 不一样的爱记叙文1   如果说人生是一株柳,那我认为,爱就是一缕清风,没有风儿的吹拂,怎显柳条的柔媚?如果说人生是一只悠扬的曲子,那我认为,爱就是一个不可缺少的音符,没有了它,这曲子也将黯然失色;如果说人生是一只展翅高飞的小鸟,那我认为,爱则是小鸟的双翅,没有了翅膀,小鸟怎能高飞?如果说人生是一个远航的帆船,那爱则是帆船的划桨,没有了划桨,帆船也不会迎风远航!   最爱那柳宗元“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的雅趣;最爱那苏轼“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的豁达开朗;最爱那岳飞“莫等闲,白了少年头,空悲切”的慨叹。在这个童话般的世界里,有多少事物值得的我们留恋?但真正沁人心脾的还是文学之爱,那种轻柔的如柳絮般的爱。   文学之爱是暖春里起舞的柳,是炎夏中倾泻的雨,是秋风中旋转地“蝶”,是寒冬里高傲的梅。他是老舍记忆中的那根藤萝,是朱自清泪光里的背影,是高尔基酸楚难忘的童年,是保尔钢铁般不朽的精神,是毛泽东万里雪飘的北国风光。   这是一种特殊的爱,他像母亲教育我们多读书,因为他告诉我们,鲁迅说过:读史使人明志,读诗使人灵秀,数学使人精细,物理学是人深沉,理论学使人庄重,逻辑修辞使人聪慧。 不一样的爱记叙文2   大爱无边,父母对你的爱自然是无边的,但爱要适当的爱,关爱是一种爱,过分关爱就是溺爱,如果对你一直溺爱,总有一天会害了你。因此,有时候严也是一种爱。   我曾经读过这样一个故事:在纽约的小镇上,约翰夫妇家门口有一棵菩提树,这是纽约少见的一种树,大概也正因如此,树旁边特别支撑了一个坚固的铁架,也许正是铁架让菩提树过了风雨的袭击,它一直长得郁郁葱葱,成了园子里的一道风景。   这年夏天,正是菩提树枝繁叶茂的季节。不知怎的,它却突然枯死了。每一个路过的人,都为它的凋零而倍感惋惜。这棵树从小就被人特别照顾,由于有铁架的支撑,从来没有向风雨低过头,为什么几十年过来了,今年却一下子就死了呢?   约翰夫妇抚摸着菩提树那依然细腻而光滑的树皮,突然发现树皮上竟被人割了一圈裂口。“是谁害死了菩提树呢?”约翰沿着刀痕转向另一侧,发现竟然是那根绑在支架上的铁丝。想必是菩提树幼小时,自身为了保护它而拴上的,岂料随着树的成长,铁丝渐渐地嵌入了树皮,直到此刻发现时,却已经迟了。 不一样的爱记叙文3   汶川大地震已经过去两年了,但那双爱的翅膀却永远印在我的心中!在四川省汶川县映秀镇中心小学有一位年轻的男教师,当年只有29岁,孩子刚满3岁,妻子美丽端庄,是与他一个学校并肩作战的战友,他们对生活充满了无限的憧憬,他就是张米亚,他性格开朗,幽默外向,喜欢运动,身高只有1。72米,可打的一手好篮球。他的课讲得很棒,数学很枯燥,可他的课总是笑声不断。他很喜欢唱歌,有一句歌词他非常喜欢:“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”   是啊,摘下我的翅膀,送给你飞翔。没想到他用自身的行动验证了这句歌词。如果没有那场意外,一切才刚刚开始。那是20XX年XX月12日,那一天的早晨原本是美丽的,空气清新,阳光明媚,鸟儿用清脆的鸣叫宣告又一天的开始。下午两点二十分,上课铃声响了,孩子们整齐地坐在座位上,一张张笑脸绽放着欢乐的笑容,张米亚如往常一样,夹着书本,走进了解的课堂,开始了工作,仅仅8分零8秒之后,地震发生了……   一切才刚开始,可一切又结束了,12秒,这短短的12秒中,一种爱,一种责任,让他选择了学生。当救援者搬开坍塌的教学楼一角时,被眼前一幕惊呆了,数学教师张米亚跪倒在废墟中,双臂紧紧抱着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。张米亚用自身的翅膀为学生撑起一片生命的晴空,那句他所喜欢的歌词竟成了他履行的诺言。“摘下我的翅膀,送给你飞翔”那是怎样的一双翅膀啊!那翅膀如此坚硬,像塑像一样刻在每个人的心中。在生与死,亲人与学生的抉择中,他用生命诠释了一名教师最伟大的爱,用血肉之躯架起一道永生的长城! 不一样的爱记叙文4   我总是认为爸爸妈妈太罗嗦,每天早晨上学,爸爸总叮嘱;“慢点骑车!过马路小心点!放学回家……”妈妈又不失时机的凑过来:“多穿点衣服,小心着凉……”听到这些话,我总是心不在焉地说:“知道,知道。”   一天清晨,暖和的被窝使我晚起床二十多分钟,我赶紧梳洗完毕后,准备出发。这时,爸爸及时从屋里出来:“马伟……”   我就知道他们又要罗嗦了,便不耐烦的抢在她们话前应付到:“行了,行了,我知道了!”说着提起书包就往外走。   出了门,我才发觉今天的天气特别冷,北风像针一样迎面刺来,冷嗖嗖的直往我脖子里灌,我不禁打了个寒颤,渐渐地,我的上牙和下牙开始不停地打架了,虽然我把领口扎得很紧,可仍然被动的哆哆嗦嗦。   来到学校不一会,妈妈来到学校给送毛衣来了,我赶紧穿上毛衣,这下可好了,不挨冻了,妈妈说:“让你多穿点,你不穿,你转眼间就不见了。”妈妈说:“

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