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生活质量评定 生活质量评定 康复科齐成涛 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” Quality of Life 历史背景 1 Quality of Life 概述 2 Quality of Life 评定 3 康复最终目标：改善功能、改善生活质量！ ？ ↓ 何谓 生活质量 ??? 生活质量评定 Quality of Life 历史背景 Differentiation stage Stabilization stage I、 Development history of QOL Early stage USA in the 1930s 1950-60s The end of 1970s Social indicator Two parts Social indicator QOL Health-related QOL 第一节 社会医学——生命质量评价——生命质量的概念 生活质量评定 post WWII American economist J．K．Galbraith(加尔布雷斯) proposed QOL firstly in 1958。 The Affluent Society 富裕繁荣的社会 I、 Development history of QOL （cont.） 第一节 社会医学——生命质量评价——生命质量的概念 1 QOL is a multidimensional concept including body function, psychological function and social function. 2 QOL is a subjective evaluating indicator, which should be evaluated by oneself. Objective economic indicators Subjective experiences 多维的概念，包括身体机能、心理功能、社会功能。 主观的评价指标 第一节 社会医学——生命质量评价——生命质量的概念 生存质量产生的背景与现状 生活质量的概念最早起源于20世纪30年代的美国，作为社会指标使用（政治口号）经济复苏与幸福指数Quality of Life。 50-60年代是生活质量的研究成熟期。 70年代日本开始使用该术语。 70年代后期，医学领域广泛开展了生活质量的研究工作，并逐渐形成研究热潮。 80年代中期，我国开始翻译和综述相关文献资料，并引进WHO-QOL100量表等。 历史背景 上田敏（日本） 客观将QOL分为3个层次：生命质量、生活质量及人生质量。 主观将QOL分为4个层面：功能障碍（残损）、能力障碍（残疾）、社会性障碍（残障）、实际水平（个人的体验） 3、生存质量的应用现状 0 2000 4000 6000 8000 10000 12000 1966-70 1971-75 1976-80 1981-85 1986-90 1991-95 发表年限 图1 逐年发表的生存质量文献一览图（截止2011年9月已达120000+篇） QOL文献数 篇数 国内研究中应用QOL现状 生存质量的概念与构成： 生存质量的测定与评价： （多时点、多终点、主观性、隐含性） 应用方面： 滥用与误用量表：缺乏适合中国国情的测量量表；翻译与综述国外量表，未考虑文化差异性。 Quality of Life 概述 Quality of Life,QOL 　 生活质量是指不同文化和价值体系中的个体对他们的目标、期望、标准以及所关心的事情相关的生活状况的体验。（WHO.1993）　 生活质量 →与健康有关：包括与被评定者健康有关的主要因素，比如身体、心理、精神健康等方面 → 与健康无关：包括社会环境和生活环境等方面。 概 述 生活质量与健康相关生活质量的概念 生活质量（Quality of Life,QOL） 是康复医学针对患者康复工作中最重要的方面，在患者疾病转归后，更加关注其功能恢复和生活质量的保持与提高。 它是对人们生活好坏程度的一个衡量,这也是康复医学学科有别于其他临床医学学科的特点之一。 快乐 幸福 舒适 Quality of Life 生存质量评定 概 述 生活质量评定的意义 生活质量评定是康复评定的重要内容 生活质量评定有助于了解影响患