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精品文档 课程改革心得体会 新林三中 曲春梅 通过对新课程改革的学习，使认识得到不断地改革不断地进步。课堂教学是实施学校教育的基本途径， 由于受应试教育和实践的深远影响，人才选拔的机制不完善， 所进行的教育改革仍有许多没有摆脱应试教育的影响，尚未能构造出一种真正体现素质教育思想的教学新体系。本次教学改革的主要任务？（究竟要改什么？）首先，要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。其次， 要坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来， 教育观念转变本身也要在教育方式转变中进行，二者是相辅相成的关系。观念不转变，方式转变就没有了方向，没有了基础；方式不转变，观念转变就失去了归宿，失去了落脚点。所以教学改革要重视观念改革的先导作用，又要重视方式。 我们教师们观念、方式的转变要落实到学生学习方式的转变上；因为学生的学习方式的转变将会牵引出思维方式、 能动性、创造性才真正得到张扬、提升，而且还将成为生活的主人，成为独立的、积极参与社会的有责任的人。 学习方式的转变因此被看成本次课程改革的显著特征和核心任务。 教学是课程传递和执行的过程， 还是课程创生与开发的过程？传统的教材是什么？学校规定什么、政府规定什么，我们教师就教什么？学生就学什么？具体一点说： 教学过程就是忠实而有效传递课程的过程， 不应当对课程做出任何调整和变