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- 2021-12-06 发布于湖北
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班会评价标准细则
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评价指标 评 价 要 素 得分
班会主题( 10 分) 主题突出,贴近学生
实际
教育目标( 10 分) 目标明确、具体、清
晰、适度,关注学生的认知、情感、行
为三个维度的有机融合,和谐发展
教育内容 (20 分) 内容丰富,材料新颖,
符合学生年龄特征,富有时代气息,有
启发性
教育过程方法
(30 分) 有层次,有坡度,结构紧凑,
衔接自然
形式多样有趣,贴近学生生活,符合学
生年龄特征
体现主体性原则,老师是主导,关注全
体学生;学生是主体,表现自然,参与
面广
体现互动性原则,师生之间、生生之间
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融合性、互动性强,
关系融洽
体现体验性原则,注重学生的学习、生
活的实践体验和内心感悟
教师素养
(20 分) 知识面广,举止大方,情绪饱
满,有亲和力,善于使用肢体语言,语
言言简意赅,富有艺术性,班会中
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