参观券设计教学设计84056.docVIP

百度文库 参观券的设计 一、教学目标 1.知识与技能 了解参观券的组成部分及设计方法， 能够根据主题内容， 运用文 字、图形、色彩等元素，用自己喜欢的方式设计出实用、美观、新颖 的参观券。 2.过程与方法 在欣赏、分析、对比、探究活动的过程中，运用多种表现形式和 设计元素完成参观券的设计。 3.情感、态度和价值观 了解设计具有改善生活与环境的作用，强化“物以致用”的设计 思想，提高学生艺术设计的理念。 二、 教学重难点 教学重点 了解参观券的组成部分， 能够运用文字、 图形和色彩等设计元素设计一张实用、美观的参观券。 教学难点 图形、字体和色彩要与主题协调统一。 三、 教学过程 （一） 导入 1.出示朝阳鸟化石国家地质公园的图片，提问：同学们知道这是哪 吗？ 1 百度文库 2.提问：你们想不想去这里参观啊？要想去这里参观，我们的手里必 须得有一张什么啊？ 3.门票也叫参观券，是表示已付参观费的凭证。生活中哪些场合需要 用到参观券？ 4.总结：我们在参观展览，观看演出、比赛或游览名胜古迹时，都要用到参观券。除了作为入门凭证外， 参观券还是一件值得珍藏的纪念品和艺术品。把自己用过的参观券收藏起来， 当以后我们回过头来翻看的时候，这些参观券便成为了我们美好的回忆。所以，设计者在设计参观券的时候都费了很大的心思。 今天我们就一起来学习 《参观券的设计》。 板书课题：参观券的设计。 （二）探究参观券的组成 1.了解参观券上图案的作用。 1）猜一猜。 请你们猜一猜，下面这些参观券是哪些地方的凭证？ 利用课件出示遮挡文字部分的参观券， 让学生通过观看票面， 猜猜这是哪里的参观券。 2）提问：你们是通过什么判断的？板书：图案。 教师总结：图案在参观券上有非常重要的作用。 2.探究参观券的组成。 教师出示天安门的参观券和一张天安门的照片。 提问：参观券中的图案很重要，那么，只用图片做参观券可以吗？ 2 百度文库 探究 1： （1）参观券由哪几部分组成？ （2）参观券上的主券和副券， 主标题和副标题之间有什么区别或 联系？又各有什么作用呢？请大家看书研究一下。 探究 2： 参观券相关信息的多种形式。 出示几张不同的参观券请学生进行对比，发现有什么相同和不同之处。 教师根据学生的回答，把参观券核心部分板书在黑板上。 （三）了解参观券的起源和演变 课件出示图片，教师讲解。 （四）学习设计参观券 1.感受文字美。 课件出示《三国情》参观券，请学生比较哪张效果好。 2.感受图案美。 课件出示《包公祠》参观券，请学生比较哪张效果好。 3.感受色彩美。 课件出示《李云迪的钢琴独奏》参观券，请学生比较哪张效果好。 5.教师总结：文字、图案、色彩要与主题内容相协调（板书） 。 6.欣赏学生的设计作品。 （五）艺术实践 明确要求：参考教材 19 页的设计建议， 设计一张美观实用的参观券。 3 百度文库 （六）欣赏评价，自我提升 1.组织学生小组内展示作品并相互评价。 2.组内评出优秀作品，全班展示。 四、 板书设计 8.参观券的设计 主券 副券 图案 主标题 文字、图形、色彩与主题内容相协调 4 百度文库 《参观券的设计》教学设计 赫静 七道泉子小学 5 百度文库 6