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- 2021-12-05 发布于山东
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吉林市普通中学 2017—2018 学年度高中毕业班第三次调研测试
语 文
注意事项: 1. 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共 22 道题。
答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。
全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
第Ⅰ卷
阅读题(
70 分)
一、现代文阅读( 35 分)
(一)阅读下面的文字,完成 1~ 3 题。(9 分,每小题 3 分)
中国自古以来就是一个崇尚文字的国度。早在西周时期,汉字就被列为宫廷初级教育的必修科
目。秦始皇统一中国, 将“书同文”作为最重要的国策之一。 东汉时期, 许慎更是在 《说文解字·序》
中提出了“盖文字者,经艺之本,王政之始,前人所以垂后,后人所以识古”的论断。汉代还将规范书写足够数量的汉字,作为选官取仕的重要标准。可以说,汉字在人们心目中的这种神圣地位,是她得以经久不衰的一个重要原因。
汉字的强大生命力源自她与所记录的汉语的高度适切性。古代汉语以单音词为主,特别先秦两
汉更是如此。汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇相适应,从而形成了字词之间清晰的对应关
系。我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂 , 如采用直接记录语音的拼音文字,必
将导致不同方言区文字的分裂,并最终导致文化的分裂。而汉字是表意体系的文字,正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的
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