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\o 点击文章标题可访问原文章链接 \o 点击文章标题可访问原文章链接 小学“口算调研”活动方案（一年级）
小学“口算调研”活动方案（一年级）
口算是培养学生计算能力的基础工程。在平常的教学中，口算相对于其它教学内容来说显得比较单调，因此我们想通过以赛促学的方式，一改以往学习口算沉闷枯燥，简单被动的状况，调动学生口算的积极性，激发学生学习口算的兴趣。培养学生口算的技能技巧，提高学生的计算能力，为后面学习打下坚实基础。现结合年级教研工作计划，特开展此次数学口算调研活动。
一、调研时间、地点
时间：202x年11月18日（星期三）早读课7:40开始
地点：各班教室
二、调研对象：
一年级全体学生
三、调研内容：
一年级：10以内加减法（达标标准：15-20道/分钟）
四、调研方式：
采用笔试形式进行， 5分钟内统计完成题数，全体一年级数学老师监考、流水式封闭阅卷。
五、调研规则及要求
统一宣布比赛“开始”和“结束”,学生在规定时间内进行答题结束信号响起应停止答题。
六、阅卷办法
调研结束后统一按照教导处下发的数据统计模板进行分析反馈。
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