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小学三年级数学两种学习方法 小学三年级数学两种学习方法 PAGE / NUMPAGES 小学三年级数学两种学习方法 小学三年级数学两种学习方法 小学三年 数学两种学 方法 学 方法 (一 ) 一.良好的学 叶圣陶先生 ： 凡是好的 度和好的方法， 都要使它化成 。只有熟 成了 ，好的 度和方法才能随 随地 表 ?? 一 子受用不尽。叶老的 明了良好的学 和学 方法的关系：良好的学 既是学生形成学 方法 的基 ，又是他 具有了一定的学 方法的集中体 。 因此，培养学生从小养成良好的学 具有十分重要的意 。主要的培养途径有： (1) 前 。 的方法：明天要学 什么内容，是否 能用今天学 的知 去解决它 ;在不懂的地方画上 号 ; 地做一二道 ，看哪里有困 ?? 上 伊始，教 先 学 生 情况，并把上面的 方法 常交代 学生。学生 后就可 着 投入新 的学 ，上 就更有目的性和 性。 做 于提高 堂学 的效果，养成学生的自学 ，提高自学能力都有 极作用。 数学内容会 得 枯燥， 所以，教 要 常表 自 的学生，以激励全体学生 的 极性。 (2) 后整理。要养成先复 当天学 的知 ，再做作 ， 最后，把学 内容加以整理的 。 第1页/共8页 (3)在课内，要求学生：一要仔细看教师的操作演示、表 情、手势 ;二要全神贯注