2018-2019学年高中物理第四章机械能和能源1功学案教科版必修2.docVIP

功 [ 学习目标 ] 1. 理解功的概念， 会用公式 W＝ Fxcos α 进行计算 .2. 理解正、 负功的概念及其 物理意义 .3. 理解总功的概念，能计算多个外力对物体做的总功． 一、做功与能量转化 1．功的定义： 如果物体受到力的作用， 并在力的方向上发生了位移， 我们就说力对物体做了 功． 2．功的两个要素：力和沿力的方向发生的位移． 3．功是一个过程量．做功的过程就是能量变化的过程． 二、功的计算公式 力对物体做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦这三者的乘积，即 W＝ Fxcos α . 力、位移为矢量，功为标量 ( 填“标量”或“矢量” ) ． F、x、 α 分别为力的大小、位移的大小、力与位移方向的夹角． 单位：国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是J. 三、功的正负 合力的功 1．力对物体做正功和负功的条件 由 W＝Fxcos α 可知 π (1) 当 0≤ α 2 时， W0，力对物体做正功； π 当 2 α ≤ π 时， W0，力对物体做负功，或称物体克服这个力做功； π (3) 当 α ＝ 2 时， W＝ 0，力对物体不做功． 2．总功：当一个物体在几个力的共同作用下发生一段位移时，这几个力对物体所做的总功， 等于各个力分别对物体所做功的代数和，可以证明，它也就是这几个力的合力对物体所做的 功． 1．判断下列说法的正误． 公式 W＝ Fxcos α 中的 x 是物体运动的路程． ( ×) 物体只要受力且运动，该力就一定做功． ( ×) 1 汽车沿斜坡向上加速行驶时，牵引力对汽车一定做功． ( √) 功有正负之分，所以功是矢量． ( ×) 一个力对物体做了负功，则说明这个力一定阻碍物体的运动．( √) (6) 力 F1、F2 对某物体做的功分别为 10 J 和－ 15 J，则力 F1 和 F2 对该物体做的总功为－ 5 J．( √) 2. 如图 1 所示，静止在光滑水平面上的物体， 在与水平方向成 60°角斜向上的力 F作用下沿 光滑水平面运动了 10 m，已知 F＝ 10 N ，则拉力 F 所做的功是 J. 图 1 答案 50 一、对功的理解 如图 2 所示，人拉着小车沿水平面匀速前进了一段距离． 图 2 (1) 小车受几个力作用？有力、 有位移， 每个力都做功吗？对小车做功的力中， 做正功还是负 功？ 拉力 F 一般分解为哪两个分力？ F 做的功与哪个分力做的功相同？ 答案 (1) 小车受到拉力 F、重力 G、支持力 N和摩擦力 f 四个力的作用． 不是每个力都做功， 拉力和摩擦力做功，重力和支持力不做功．拉力做正功，摩擦力做负功． 分解为水平方向的分力 Fx 和竖直方向的分力 Fy. F 做的功与水平分力 Fx 做的功相同． 对公式 W＝ Fxcos α 的理解 某一恒力 F对物体做的功，只与 F、 x、 α 有关，与物体的运动状态及物体是否还受其他作用力等因素无关． 计算力 F 的功时要特别注意， F 与 x 必须具有同时性， 即 x 必须是力 F 作用过程中物体发 2 生的位移． 功是标量，没有方向，但是有正负． 公式 W＝ Fxcos α 适用于计算恒力做功，若是变力，此公式不再适用． 例 1 如图 3 所示，坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为 m，在与水平地面成 θ 角的恒定拉力 F 作用下， 沿水平地面向右移动了一段距离 x. 已知雪橇与地面间的动摩擦因数为 μ ，则雪橇 受到的( ) 图 3 A．支持力做功为 mgx B．重力做功为 mgx C．拉力做功为 Fxcos θ D．滑动摩擦力做功为－ μ mgx 答案 C 解析 支持力和重力与位移垂直， 不做功， A、B 错误；拉力和摩擦力做功分别为 W1＝Fxcos θ， W2＝－ μ ( mg－ Fsin θ ) x， C正确， D 错误． 【考点】对功的理解及是否做功的判断 【题点】对功的理解 二、正、负功的判断 某物体在力 F 作用下水平向右运动的位移为 x，拉力的方向分别如图 4 甲、乙所示，分别求 两种情况下拉力对物体做的功． 图 4 3 3 答案 2 Fx － 2 Fx 1．正、负功的理解 条件 从动力学角度看 从能量角度看 正功 当 0≤ α ＜ π 时，cos α 力是物体运动的动力 力对物体做正功，向物体 2 3 ＞0， ＞0 提供能量，即受力物体获 W 得了能量 π 不做功 当 α ＝ 2 时， cos α ＝ 力对物体既不起动力作 用，也不起阻力作用 0，W＝ 0 物体克服外力做功，向外 当π ＜ α ≤π 时， cos 输出能量 ( 以消耗自身能 负功 2 力是物体运动的阻力 量为代价 ) ，即负功表示物 α＜ 0， W＜0 体