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学生的资助典型资料 学生的资助典型资料 PAGE / NUMPAGES 学生的资助典型资料 合用标准文案 全省家庭经济困难学生资助 工作会议 经验沟通资料 湖南省学生资助管理中心 二 OO 九年一月 优秀文档 合用标准文案 湖南省家庭经济困难学生资 助 工作会议经验沟通资料之 一 健全系统完满制度 发挥优势 成立品牌创办性地做好高校家庭经济困难学生资助工作 湖南师范大学 2009 年1月7日） 湖南师范大学素来高度重视家庭经济困难学生资助工作， 2007 年 5 月，国家新资助政策系统成立今后，我校紧紧抓住这一契机，把家庭经济困难学生资助工作作为学校人才培养的一项重要工作来抓，积极创办条件，宽泛筹集资本，全面落实各项资助政策，进一步完满了“奖、贷、助、补、减”五位一体的资助系统，不但实现了“不让一个学生由于家庭贫困而 优秀文档 合用标准文案 失学”的工作目标，而且使家庭经济困难学生的生活质量获取进一步改进，能够健康成长、快乐学习、幸福生活，碰到了广大学生、家长及社会各界的好评。我们的详细做法是： 一、领导重视，部门配合，整合力量，形成全校一盘棋的资助工作格局 针对学生资助工作资助经费大、资助面宽、波及面广、影响程度深的新特色，学校成立了以主管学生工作的校领导为组长，由学工、教务、督查、招生就业、团委等部门负责同志为成员的学生资助工作领导小组。领导小组经常召开会议，研究学校资助经费的投入、贫困生的认定、奖助评审方法等重要学生资助问题。为了提升资助工作效率，正确、及时、足额地把各项资助政策落实到位，我校依照教育部、省教育厅的要求，进一步加强了学生资助工作机成立设，于 2008 年 3 月正式成立了学生资助管理中心， 装备了 5 名专职工作人员。中心成立以来，积极与上级主管部门联系，与校内外其他部门进行横向联动，全力筹办 资助经费，同时，对各院系的资助工作进行协调停指 导，有效保障了全校资助工作在国家资助政策系统的 框架内高效运转。同时，各学院依照学校一致部署， 结合自己实质，也成立了院级资助工作协作小组，并 优秀文档 合用标准文案 指定专职指导员负责此项工作，班级评定小组详细组 织各项奖励资助的议论、初审和介绍，形成了学校、 学院和班级三级评审的资助工作格局，保证了各项资 助政策落实到位。 二、完满制度，规范程序，丰富形式，创办性地 做好学生资助工作 1、完满资助制度。为做好学生资助工作，我校建 立健全了资助工作领导小组会议定议制、贫困生建档 及动向管理制、学生民主议论制、资助结果公示制、 助后追踪教育制等制度，拟定出台了《湖南师范大学 特别困难学生补助条例》、《湖南师范大学殊困难学 生学费减免条例》、《湖南师范大学国家开发银行国 家助学贷款管理方法（试行）》、《湖南师范大学家 庭经济困难学生认定工作管理方法》、《湖南师范大 学勤工助学管理方法》、《湖南师范大学奖、助学金评定管理方法》等多个文件，用完满的制度系统保证有限的经费真实用在贫困学生身上。 2、规范工作程序。我校合理确定并据实调整家庭 经济困难学生的认定标准，规范“自己申请→确实推 荐→班级民主议论→学院评审、公示→学校审察、公 示”贫困生认定程序， 成立了 “A、B、C 三档转动式”贫困生档案数据库，严格依照上级下达的奖助指标和 优秀文档 合用标准文案 额度公正合理地分解到学院， 并向来坚持公开、 公正、公正、择优、集体决定的原则，认真做好学生申请、民主议论、学院初审公示、资助管理中心复审以及学 校资助工作领导小组审批等各环节的工作， 严格把关， 做到信息正确，档案齐全，标准一致，操作透明，程序规范，评定公开，保证了评定结果的公正与公正。3、丰富资助形式。目前，我校已基本形成以奖助 学金为主体，以助学贷款、勤工助学、御寒补助、伙 食补助、重要疾病补助、特别补助和学费减免等为辅 助，以社会捐助为补充的多元化、全方向、全过程的 混杂式资助系统。详细做法可概括为“五个一点”： 一是“奖”一点。学校主要依赖政府、教育主管部门 的支持，争取各项奖、助学金， 2007 — 2008 学年全校共有 6384 名学生获取各种奖、助学金 1604.5 万元， 2008 — 2009 学年又有 6504 名学生（含树达学院） 获国家奖励和资助，奖励金额达 1576.5 万元，占全 校家庭经济困难学生的 73.7% ，覆盖面之广、资助力 度之大为历年之最。二是“贷”一点。我校从 2000 年到 2008 年，先后为 5689 名经济困难学生办理了 国家助学贷款，贷款金额达 3001 万元，其中 2008-2009 学年依照应贷尽贷的原则， 共为 1014 名学生申请了国家开发银行助学贷款 554.71 万元，占 优秀文档 合用标准文案 家庭经济困难学生的 11.5% ，保证了我校家庭经济困