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学生资助工作总结1 学生资助工作总结1 PAGE / NUMPAGES 学生资助工作总结1 学生资助工作总结 我们天桃实验学校（中学部）地处南宁市中心地带，诚然近几年经济获取了较快发展， 大部分的家庭已经走向丰饶，但仍有一部分家庭或因病或因不测等原因，造成了家庭经济困 难，他们的子女在学习之余还要为上学的花销担忧，在学习、生活、心理上都面对巨大的压 力。关注他们的生活、学习、心理健康，对他们进行经济上资助、心理上帮助、培养他们自 尊、自立、自强的精神，加强他们的自信心，以积极、健康的心态对付生活、学习的困难并 最后顺利完成学业，是每一个教育工作者见义勇为的责任。所以，素来以来，我校特别重视 对困难家庭学生的资助工作，不断加强与社会各界的联系，争取资助基金，加强工作举措， 狠抓落实，获取了较好的成绩。我们的主要做法是： 一、加强领导，成立健全组织 我校订学生资助工作特别重视，向来把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要地址，为 保证对困难学生的资助工作获取顺利睁开，成立了由副校长任组长，政教处主任任副组长， 各年级组长为小组成员的学生资助工作领导小组， 下设办公室，由政教处主任任办公室主任， 详细负责学生资助工作。每学期都拟定详细的工作计划，明确分工，为我校困难学生资助工 作的顺利睁开供应了有力的组织保障。 二、检查摸底，确立工作目标 为使每一个困难家庭学生都获取资助完成学业，我校每个学期初都采用多种路子进行调 查摸底。一是经过班主任在班级中采用检查、 咨询、访谈等形式， 对困难家庭学生进行摸底； 二是经过组织学生填报《困难家庭学生资助申报表》进行摸底。同时，将贫困家庭学生情况 输入微机，成立贫困家庭学生动向档案，对贫困家庭学生进行动向管理。并对困难家庭学生 进行逐个家访，认识他们在生活、学习上的困难，有针对性地提出卓有见效的资助目标、措 施和方法，让每一个困难家庭学生都有书念，有学上。 三、拓宽路子，筹办资助资本 筹办资助资本，我校主要经过以下两条路子：一是经过本校同学的捐款，每年艺术节大 会都要为贫困学生捐款； 二是经过政府的补助， 经过以上路子， 本学年， 我校共有 25 名贫困 学生获取资助，资助金达到 16000 多元。 除了对困难家庭学生经济上的资助外， 学校还组织教师睁开了与贫困家庭学生结对活动。 学校安排了班主任与贫困家庭学生结对，经常找他们谈心，随时认识贫困家庭学生的思想动 态，关怀他们的生活、指导他们的学习，引导他们健康成长。 回顾本学年的学生资助工作，我们诚然获取了一些成绩，但还存在一些不足之处，像帮 助的范围还不够广，还有些需要帮助的学生没有获取及时的帮助等问题，没有及时做好爱助 学生的心理指导工作等。在今后的工作中，我们不断总结，积累经验，创新工作思路，加强 工作举措，推动我校学生资助工作顺利、健康、有序发展， “坚持以科学发展观为指导，深入 落实国家资助政策和精致化思想， 努力首创学生资助精致化时代” 真，正为“贫困家庭学生” 创立一个健康、快乐、同样、友善的成长环境。 ======= 年以来，我院在安徽省学生资助管理中心的正确领导下，认真贯彻家庭经济困难学生资助政 策，积极有序地组织睁开了奖、勤、助、补、缓、免等各项工作，学生资助工作获取了较好 的成绩。我院现有整天制在校生 5434 人，其中经济困难学生 1467 余人，占学生总数的 26.9%； 其中特困生 475 余人，占学生总数的 8.7%，这部分学生面对着极大心理和经济压力。 依照《国 务院关于成立健全全一般本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政 策系统的建议》 （国发 [2007]13 号）文件精神，依照国家教育部、财政部、安徽省教育厅、 财政厅对资助家庭经济困难学生工作的相关要求， 结合我院实质， 我们进一步健全了奖、 贷、 助、减、缓、免等举措在内的一整套经济困难学生资助系统：一是推行奖学金评选制度，获 奖面一般在 15%左右；二是帮助学生申请办理国家助学贷款；三是采用多种举措恩赐资助， 包括发放助学金、成立勤工助学岗位、追求企业和社会资助等；四是完满再生“绿色通道” 制度，对经济特困学生恩赐减缴、缓缴、免缴学费，赞同来自灾区以及家庭发生重要变故的 经济困难再生无条件入住公寓。 接到安徽省教育厅 《关于做好 xxxx 年度安徽省民生工程高校 学生资助工作核查的通知》 （教秘 [xxxx]603 号）文件后，我们马上成立了迎接 xxxx 年度安 徽省民生工程高校学生资助工作核查领导小组，对我院家庭经济困难学生资助工作进行了全 面自查，现报告以下： （一）认真学习，意会精神，提高认识，不断加强做好家庭经济困难学生资助工作的自觉性 认真学习国家关于家庭经济困难学生资助的各种文件，是我们做好家庭经济困难学生资