一年级数学兴趣小组活动记录.docxVIP

. 一年级数学兴趣小组活动计划 黄外传 一、指导思想 数学是神奇的世界， 肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。 为此， 训练学生的 思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、 论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。 因 此， 开展数学兴趣小组活动， 能更好的促进学生数学思维能力的发展， 符合课改 的要求； 又能填补课堂教学的不足， 激发学生的学习兴趣， 提高学生的数学能力。 二、活动目标 1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生 在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。 2、 将数学知识寓于游戏之中， 教师适当穿针引线， 把单调的数学 过程变为 艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。 3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追 求答案的过程中提高自己的观察能力， 想象能力， 分析能力和逻辑推理能力。 力 求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。 三、活动内容 各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上， 同时强化对各个兴趣小 组课题的侧重点和数学基础知识的训练。 选用贴近校园、 贴近学生、 贴近生活的 题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些 奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。 四、活动要点 认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。 1. 开学初组织成立数学兴趣小组。 制定兴趣小组活动计划， 落实详尽的兴趣 小组活动方案，体现小组的特色。 2. 兴趣小组活动定课程， 为开展广泛的数学活动提供切实素材。 把学生的数 学活动落实到实处， 为学生安排一定的时间， 每周的活动有教师专门指导。 力求 做到周周有内容，有目标。 整理 doc . 3. 教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组 织学生阅读并指导， 适当的介绍拓展些的知识， 鼓励学生自行阅读、 独立思考等。 利用生活中的数学资源， 让学生体验数学的实用价值， 增强学生学好数学的信心。 4. 开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动提供动力支撑。 五、活动形式 课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主学习和分组合作学习相结合。 六、具体措施 1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。 2、精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和数学与生活的 密切联系。 3、培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导。 4、注重知识的连贯性，合理安排各个知识的先后顺序。 5、 贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。 6、 与 学生建立良好的朋友关系，切实培养学生探究数学知识的兴趣。 7、通过兴趣班 的活动， 切实调动学生与数学的感情， 对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助。 整理 doc . 大由中心小学一年级数学兴趣小组活动记录 第四周 星期三 活动地点 一 2 班教室 辅导老师 黄外传 活动内 平面图形（一） 容 一、 讨论：怎样把一个正方形，分成相同的四分？ 活 二、 画一画。 在方格纸上画出一个长方形、一个正方形和一个三角形。 动 三、动手试一试吧！ 过 分成两个三角形 分成两个三角形 分成两个三角形和一个长方形 程 活动效 果 通过结实知识的内在联系，培养了学生思维的缜密性、运用旧知探索 新知的能力，初步发展了学生独立思考问题的能力。 整理 doc . 大由中心小学一年级数学兴趣小组活动记录 第五周 星期三 活动地点 一 2 班教室 辅导老师 黄外传 活动内容 平面图形（二） 一、 试着数一数。 活 有（ ）个正方形 二、 讨论数图形的方法。 动 三、 动手练一练。 过 （ ）个长方形