20162017春季初中数学《矩形》(教案教学设计导学案).pdfVIP

个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 八年级 学 科 数学 上课时间 2017 年 月 日 教师姓名 课 题 九年级《矩形》 1、理解并掌握矩形的性质和判定定理； 教学目标 2 、灵活应用矩形的性质和判定定理解决实际问题。 教学过程 教师活动 学生活动 1．如图，四边形 ABCD 的四边相等，且面积为 120cm2 ，对角线 AC=24cm，则四边 形 ABCD 的周长为（ ） A ．52cm B．40 cm C ．39cm D ．26cm 2．如图，在平行四边形 ABCD 中，BC=2AB ，CE ⊥AB 于 E，F 为 AD 的中点，若 ⊥AEF =54 °， 则 ⊥B= （ ） A ．54 ° B．60 ° C