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- 2021-12-05 发布于天津
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用关系式表示变量的关系; 教学目标:
1、经历探索某些图形中变量之间的关系的过程,
体会一个变量对另一个变量的影响,开展符号感.
2、能根据具体情景,用关系式表示某些变量之间的关系.
3、能根据关系式求值,初步体会自变量和因变量的数值
对应关系.
教学重点: 1、列关系式表示两个变量之间的关系.
2、根据关系式解决相关问题.
教学难点: 将具体问题抽象成数学问题并将它用关系式表示出来.;1.在春暖花开之际,气温经常变化.请同学们
想一想在生活中还有哪些事会发生变化? ;〔1〕决定一个三角形的面积的因素
有哪些?;〔4〕如果三角形的底边长为 x〔厘 米〕,那么三角形的面积y〔厘米2〕可以表示为什么? ;1如图,圆锥的底面半径是2cm,当圆锥
的高由小到大变化时圆锥的体积也发生了
变化.;练一练;〔4〕随着x 的增加,y 的变化趋势如何?y 什么时候最大?;理一理:
1,到今天为止我们一共学了几种方法来表示自变量与因变量之
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