《感受可能性》课件 (一等奖)2022年最新PPT(1).pptVIP

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  • 2021-12-05 发布于天津
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《感受可能性》课件 (一等奖)2022年最新PPT(1).ppt

可能性的大小;回忆与思考:;合作学习;〔3〕任意抛一枚均匀的硬币,出现正面朝上、反面朝上的可能性相等吗?;从上可得出以下结论: ①事件发生的可能性大小是由发生事件的条件来决定的。 ②可能性的大小与数量的多少有关。 数量多〔所占的区域面积大〕?可能性大 数量少〔所占的区域面积小〕? 可能性小;运用新知 例1 某路口红绿灯的时间设置为:红灯40秒,绿灯60秒,黄灯4秒.当人或车随意经过该路口时,遇到哪一种灯的可能性最大?遇到哪一种灯的可能性最小?根据什么? 分析:事件“遇到红灯〞发生的条件是“红灯时间设置40秒〞,事件“遇到绿灯〞发生的条件是“绿灯时间设置60秒〞,所以人或车随意经过该路口时,遇到绿灯的可能性最大,遇到黄灯的可能性最小。 ;例2 某旅游区的游览路线图如课本P77图3—4所示.小明通过入口后,每逢路口都任选一条道.问他进入A景区或B景区的可能性哪个较大?请说明理由. 〔1〕小明进入旅游区后一共有多少种可能的路线?可以把小明进入旅游区的A景点或进入旅游区B景点的过程分解为两个步骤:第一步进入左、中、右主干线,有3种可能,第2步进入每条主干线的两条支线,各有2种可能; 〔2〕将上述结果列表或画树状图; 〔3〕确认各种可能性是否相等,确认“进入A景点〞 “进入B景区〞分别占了多少种,也就是确定两个事件发生的条件; 〔4〕比较两个事件发生的条件,判定哪个事件发生的可能性大。;

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