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公司考勤管理工作总结 篇一：06员工考勤管理制度心得 总结 许多公司都有签到或者打卡制度，我们公司也莫能例外， 而在这个制度执行的过程中，遇到最多最突出的问题，乃是 公司的中高层管理人员中，总有那么几个人不按规定打卡或 签到，审核工作很是棘手。事实上这些人也出了勤， 只是“不 愿意与普通员工一样参与打卡或者签到” ，还有时是忘记了， 迟到也是常有的事。如果真正按考勤来结算薪酬肯定是行不 通的，可是不这样做的结果是有碍于公司管理制度的执行也 有损于管理者的形象。 所有的老板都是希望员工们能够早来晚走，员工们却希 望能够晚来早走，甚至希望以完成工作为目标， 不来也应 该无关紧要才好。有幸或者有能力进入管理层的员工们认为， 我的工作是需要用脑子，有创意性的，我更应该做的是动脑 筋为企业出谋划策为老板提供点津思路。即使我不在单位， 我的大脑也是被这些思维占据了的，这种情况就不应该要求 我跟普通员工一样执行那些简单制度，只有那些一般的员工 他们才应该事事执行公司的各项规章制度。可是普通员工怎 样想呢：为什么他们不能够身先士卒却要求我们这样做？ 可能这是一个与敬业无关的行为。可是那些自我感觉良 好的管理人员却天生有着难以释怀的“不签到自豪情结” 。 然而做为老板，这个企业的牵头人却需要他的企业有良 1文档收集于互联网，已整理， word版本可编辑. 好秩序甚至于仅仅是一种存在，看着大家忙忙碌碌，看着他 的员工们兢兢业业，自然觉得很踏实。当员工们能够按时按 规出现在老板的视线中，老板会有安全感，反之，如果办公 室到点了还没人或者常 常没人乂或者三三两两来了乂走了，老板的第一感觉是 公司的形象散架了。 对于一个发展中的公司来说，能否向前朝大了发展往往 取决于老板的思路与走向，能否健康并且有效发展则取决于 公司的中层领导们，而这个牵一发而动全身的中层领导，有 的自恃功高盖主，有的自以为是，听不进不同意见，有的则 认为自己朝中有人好办事得很，如此种种，不一而足，这些 人的存在，极大的阻碍了公司团队凝聚力的形成，严重者甚 至会影响整个公司团队的工作积极性。 然而，对于这些员工, 还不可简单对待，因为他们或多或少都可算得是人才，稍稍 的处置不当都会带来不可挽回的消极影响，这时候我们单靠 考勤的管理似乎已是力不从心。而做为企业的中坚力虽，其 实领导们需要更多的是以身作则，让自己所得的那份薪水绝 对性的物有所值甚至物超所值，方能使自己的可用性与可用 筹码不断增加。这可能有点老生常谈，但是我们始终都会发 现这么一个有趣的现象，比如在出早操的时候，比如在下雪 后扫雪的现场，还比如在许多的普通工作场合，头儿在和头 儿不在的情形会有许多微妙的不同。其结果当然是头儿在的 效率会高出许多。 而我们的领导，放下架子与员工们一起同甘共苦真有那 么难么？著名的松下幸之助先生在来到分子公司时都亲自 站在门口迎接上班的员工，这是一个涉及到集体荣誉感及领 导核心力的问题，其实还有待我们的进一步探讨。它不只是 签到打卡这么简单的一 个问题。 篇二：考勤工作总结 考勤工作总结（一） 我班本学期的考勤工作在各位班委的领导和班级同 学的支持下，取得了良好的成绩。 考勤和纪律工作责任，其主要的目的是为班级同学学习 及生活创造了良好的氛围，积极的引导即将偏离轨道的同学 和及时向领导反映问题。 我班严格履行学校的各项规定，认真填写考勤手册， 并在此基础上填写系考勤报表，然后由任课核对签字，并定 期交于学生处作出汇总和总结，及时发现问题反映问题并以 最快的速度采取措施。 如果说教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一 个教师工作成败的关键，那么出勤状况就是一个教师是否爱 岗敬业的一个重要标志。考勤工作在对同学们有很好的约束 作用之外，同时也对教师起到了一定的监督作用，促进了同 学的积极性与教学。 在以严谨态度落实工作的同时，我班更结合本班的实 际情况，实行独特的民主人性化的管理模式。 将班级考勤与纪律工作结合起来，精简结构提高办事 效率。 在有急事的情况下，允许当事人在12小时内补假条。 方便了同学，缩小了班委与同学之间的距离，更贴近生活， 增强了班级的凝聚力。 班级考勤手册和考勤报表完全对班级所以同学公开， 方便同学们查阅，提出疑问，监督我们的工作。与此同时也 对迟到和缺勤同学起到一定的提示作用，提高班级的纪律观 念与班级荣誉感。 对全勤的同学，班级里表示鼓励和表扬，积极调动同 学的积极性。 可以明显的看出，它起到巨大的作用，逃课的学生寥 寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也信心十足。 任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控 制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自 己。 大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被 记之后受到惩罚，不得不去上课，其实它起到了一个督促性