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【精华】教学计划范文集锦7篇 　　教学计划 篇1 　　一、基本情况分析： 　　语文高段组四到六年级共七位老师，六位中年教师，一位老年教师。他们教学经验丰富，凝聚力强，大家渴望学习的热情都比较高。 　　二、指导思想： 　　为了全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量，语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习教育理念，以“服务学生”教育研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，努力探索一条“科学、有效、低负、高质” 的语文教学新路，进一步提高教育教学质量，努力为学校教学改革提供有效的服务。全面提高学生语文综合素养。 　　三、教研组活动策略 　　（一）和谐共进，打造生机盎然的教研组队伍 　　1、高要求，促成长 　　课前认真备课，备课一律手写，每单元必须有一个详案，力求在走进课堂之前，做到胸有成竹，心中有课。 　　2、优资源，共分享 　　在教案中能有设计理念和课后反思，一课一反思，切实提高语文教学及研究的能力。 　　3、好教法，齐探讨 　　我们的教研重点将努力探索集体备课的有效形式，以年级备课组为单位，以文本细读为手段，以理清教学板块为重点，以“说课交流、“心得讨论”及“简案齐写”为三步骤，定时间、定主题、定人员的开展以年级为组的备课研讨活动，在备课组中形成“乐合作、共提高”的良好氛围。并积极开展单元备课的尝试，探索整个单元备课的新方法、新思路。 　　（二）努力探索，打造灵动的语文课堂 　　1.落实常规，提高课堂效率 　　（1）教师要认真钻研教材联系学生实际，结合自己的教学方法，形成自己的教案，切实提高课堂教学效率。做好课外辅导、教学研究等工作。 　　（2）课外辅导细心入微，做好学困生的转化工作。认真批改作业，原则上要求面批，作文的批改要有眉批和总批，针对作业中出现的问题及时反馈矫正，做到错题不过夜、订正不过天。做好每节课的“课课清”工作，加强对后百分之二十的学生的批改，做到有批有改。 　　2.走进名师课堂，在品味中提升 　　本学期，我们每月将组织一次“名师精品课观摩”活动，学习先进教育理念。先观摩，再讨论，后当场以随笔的形式写出反思或感触。通过观摩名师课堂，反思自己课堂中存在的问题，提高每位教师驾驭课堂的能力。同时，组织教师认真参加学校名师讲坛活动，从身边的榜样学起，优化课堂教学行为，全面带动教研组全体教师的教学专业水平的提升。 　　教学计划 篇2 　　【教材分析】 　　“五十六个民族五十六朵花”让学生了解我国绚丽多彩的民族文化，是加强民族团结、弘扬民族精神的基础，是培养民族魂、民族情的基础。 　　【学情分析】随着年龄的增长，除了自我意识的增强，即将跨入九年级的学生视野逐步扩展，生活范围逐渐从家庭、学校、扩展到社会。了解各民族的文化风采，是肩负民族振兴的使命，是做一个负责任公民的内在要求。 　　【教学目标】 　　1. 知道我国各民族共同创造了辉煌灿烂的文化，每个民族以不同的风格展示着自己的风采，感受民族风采，体会博大精深的民族文化。 　　2. 培养学生爱我中华，爱我家乡的情感，增强对民族文化的认同感。 　　3. 培养搜集和处理资料、信息的能力。 　　【教学重难点】 　　感悟博大精深的民族文化 　　【教学方法】 　　情景教学(猜一猜、说一说、跳一跳、唱一唱、奏一奏等形式)、小组合作探究 　　【教学准备】 　　制作学案和PPT 　　1、教师准备我国少数民族地区分布图及图例说明。 　　2、准备歌曲《五十六个民族五十六朵花》。 　　3、把学生分成若干个学习小组，搜集不同民族的风情如：服饰、饮食、歌曲、歌舞、乐器(音乐)、礼节、风俗习惯、世界文化遗产等。 　　【集体备课意见】 　　1、本框内容不属中考考试内容，但是民族团结、增强民族文化的认同感，弘扬民族精神的基础，还是要从感性上多感悟和体会，从感性认识到理性认识。 　　2、师生搜集丰富多彩的感性材料，巧妙设置情境，由情境话题展开课堂讨论，在师生、生生合作中明理导行。建议以活动为主，活动的设计让学生有很大的参与度，同时在问题的设置上又注重思考和归纳，这样，让学生通过自己的活动参与得出结论，增强学生的学习兴趣，增强对各民族特色文化的了解和对民族文化的高度认同感。 　　3、教学设计中要充分考虑到我国民族**的国情，又要运用历史、辩证的观点去看待民族** 　　【教学过程】 　　导入新课： 　　【播放歌曲】(听歌曲，激发感情) 　　《五十六个民族五十六朵花》，五十六朵争奇斗艳的花，让我们一起来欣赏、领略。 　　活动一：【民族文化展示会】把每个小组的交流成果进行全班展示： 　　1、根据搜集不同民族的风情