学期教学计划范文合集七篇.docxVIP

学期教学计划范文合集七篇 学期教学计划 篇1 　　一，教学目标　　高二是高三的重要阶段，也是高三三的衔接阶段。所以，学生在高二的时候打好基础，发展是极其重要的。这学期要达到以下目标：巩固和拓展基础知识；培养英语口语和书面语交流的潜力，注重阅读的潜力；开发智力，培养自学潜力。在原有的基础上努力提高，缩小和上学期期末考试平均排在我们前面的几个理科班的差距。　　二，教学资源的分析　　这学期的教材是必修4和5的一部分，由8个单元组成，词汇量大，以阅读和词汇为主，提高学生的阅读能力，扩大词汇量。　　三，学生的基本情况　　这学期教两个班，132级和133级，都是文科。虽然成绩一般，和其他班还有差距，但是在这一年的学习中取得了很大的进步，性格也是那些对未来有明确目标的同学。但是课堂上效率不高的学生也很少，作业马虎，不交。他们把所有的课余时间都花在休闲娱乐上，上课打瞌睡的现象时有发生。也有一些学生因为缺乏毅力而害怕背诵和记忆。他们只满足于上课听课，没有课后复习预习等学习环节，导致英语成绩提升缓慢。　　四，教学方法的设计　　1、研究和创造性使用教材，灵活运用，充分发挥教材的特色。　　2、教材要求学生通过词汇水平，朗读，反复背单词，加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，重点突出，强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生基本功，坚持背单词和关键句型。　　3、这学期要继续培养学生的听力，开展任务型写作教学。在扎实书写常用句型的同时，要求过渡到背诵句型，培养良好的学习习惯和写作基础。　　4、培养学生的阅读潜力，并在这些材料的基础上，扩大学生的词汇量，从而在每次学习完一篇课文时测试词汇量。拓宽教材，扩大学生阅读，尽量补充学生词汇量。在正常的教学过程中，学生的词汇量不断扩大，词汇教学以旧带新，从而达到巩固和扩大词汇量，不断监督和测试的目的。　　5、加强基础写作训练，鼓励学生学以致用。要求学生在写作中背诵范文、精选段落和句子，使学生熟悉英语句子结构和习语，写出完整的英语文章。此外，每周进行一次写作训练，鼓励使用记忆的句型，提高学生的写作潜力。　　6、全面检查。准备每个单元做一个练习，主要以目前教材的组合为主要测试数据，不定时分块测试。练习的训练在于精确，而不在于丰富。在教学中，尽量根据高考知识体系选取典型题目。阐述常见问题，让学生在书中找到解决问题的源头，学会思考、整理、总结。　　五、教学进度和课时安排　　必修4、5教材，共8单元。每单元7—8课时，每单元一次测试。　　六、教学评价方案　　1、小组评价法——培养协作精神　　2、鼓励评价法——树立学习信心　　3、参与评价法——突出学生主体 学期教学计划 篇2 　　根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，努力完成好本学期的工作任务。　　一、工作任务主要有：　　1、初一、初二、初三三个年级音乐教材和课外教材课堂教学，每周每班二课时。　　２、学校有关音乐方面的文娱活动工作。　　二、教学目标　　1、突出音乐学科的特点，指导他们热爱祖国，热爱集体。把这种精神渗透到音乐教学之中，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。　　2、启迪聪明，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。　　3、增强学生的音乐爱好、把握音乐的基础知识和基本技能。　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感和自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，培养学生具有一定的音乐鉴赏能力。　　三、学生情况分析　　1、学生正处于变声期，唱歌比较困难。　　2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。　　3、学生对音乐的学习，观念不正确。　　四、教学措施　　1、初一、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”为过程，以培养学生的爱好为主，以达到提高学生的学习积极性。初二年级还需要涉及到音乐理论方面的知识，初三年级的音乐课将以唱一些流行歌曲或者民族歌曲，及欣赏一些优秀作品为主。　　2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。　　3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。　　4、本学期计划以学唱歌曲和练习歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。 学期教学计划 篇3 　　一、教材分析：　　《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家家庭、我与学校 、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为