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分数乘法电子备课(表格式) 分数乘法电子备课(表格式) 分数乘法电子备课(表格式) 课题 （1）分数乘整数 课型 新讲课 课时 第一课时 教学设计 1、在学生已有的分数加法及分数基本义义的基础上，结 目标 合生活实例，经过对分数连加算式的研究，使学生理 解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法， 能够应用分数乘整数的计算法例，比较娴熟地进行计 算。 2、经过察看比较，指导学生经过体验，归纳分数乘整数 的计算法例，培育学生的抽象归纳能力。 3、指引学生研究知识的内在联系，激发学生学习兴趣。 经过演示，使学生初步感悟算理，并在这过程中感悟到 数学知识的魅力，领会到美。 要点 使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算 难点 方法。 指引学生总结分数乘整数的计算法例。 教学设计方法 合作研究 教学设计器具 多媒体 教学设计内容及剖析、教师收集的有关资料（能够剪贴） 例 1。 这里是一个图片从分数乘整数引入分数乘法教学设计，帮助学生理解 1/30 分数乘整数的意义及算理，掌握计算方法。分四个步骤安排教学设计内容。 （1）从人的步距与袋鼠步距的比较这样一个实质问题引入。 （2）用线段图帮助学生理解题意。（ 3）研究计算方法。先出示加法计算，是同分母分数相加，属已学过的内容。再出示乘法计算，依据乘法的意义，将乘法算式转变为加法算式计算：分母不变，分子相加。再依据乘法的意义，将同分子连