部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案 一.选择题(共5题,共10分) 1.以下关于集体荣誉的获得,说法正确的是(? ?)。 A.班级的荣誉都是由个别特别优秀的同学争取的 B.集体的荣誉属于我们集体中们的每一个人 C.集体的荣誉属于班级里的个别人 2.做家务会(? ?)。 ①让我们形成良好的劳动习惯 ②耽误了我们学习的时间 ③提高我们的生活技能 ④有助于增进对父母的理解 ⑤体现了我们的家庭责任感 A.①②③④? ? ?B.①②③⑤? ? ?C.①③④⑤? ? ?D.②③④⑤ 3.班规制定最合理的方式(? ?)。 A.由老师制定 B.由班长制定 C.由老师带领全班同学共同制定 4.家里的大人总是不让我们做这个,不让我们干那个,这时我们应该(? ?)。 ①要想好说服大人的理由,比如做家务对我们有好处? ②坚持,让家人明白我们做家务的决心? ③选择一项力所能及的家务,做给家人看看,让他们知道我们能行? ④为了让家人放心,我们就听大人的话 A.①②③? ? ?B.②③④? ??C.①③④? ? ?D.①②③④ 5.妈妈干了一天重活,疲惫地回到家里,你应(? ?)。 A.只管玩自己的,不用管妈妈 B.主动关心照顾妈妈,做一些力所能及的家务活,以减轻妈妈的负担 二.填空题(共5题,共18分) 1.(? ? ? )可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 2.我们(? ? ? )的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增(? ? ? )。要为父母分忧解愁,就从学做一个(? ? ? )的孩子开始吧。 3.在学校生活中,大家一起(? ? ? ),共同创造和分享美好的校园生活。 4.在家里,很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(? ? ? )自己,少给父母(? ? ? )。 5.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(? ? ? )能力,又为家人带来了(? ? ? )的空间。 三.判断题(共5题,共10分) 1.爸爸妈妈很辛苦,我们要学会体会他们的辛苦。(? ?) 2.在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班,每个班都是不同的。(? ?) 3.做家务是大人的事,等我长大了再学做也不迟。(? ?) 4.制定班规班长说的算。(? ?) 5.我们要学会体会父母的辛苦,从内心感激和体贴父母。? ?(? ?) 四.连线题(共1题,共5分) 1.班规可以让班级生活健康有序,请合理连线。 课堂上? 有序不乱跑 课间时? 听讲爱思考 排队时? 集合快静好 午餐时? 卫生勤打扫 值日时? 文明不挑食 五.简答题(共5题,共31分) 1.说一说我们要怎样做才不给父母添麻烦呢? 2.班级里的每位同学都是班规的制定者,也是班规的守护者。 (1)我们一起来夸夸班里的“遵守班规之星”,请把他们的名字写进下面的光荣榜里。 遵守班规之星 (2)你认为应当采取哪些措施来督促同学们自觉遵守班规? 3.请为下面的班徽设计恰当的解说词。 4.新学期布置“文化墙”活动中,每个班级的同学是怎么合作的呢? 5.父母因为家务事吵架了,你有什么好的办法让他们和好吗? 六.辨析题(共1题,共6分) 1.在学校运动会的拔河比赛中,四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子,最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法? 七.材料题(共1题,共3分) 1.2020年初,新冠病毒侵袭下,全国中小学生长时间的居家生活,学校教学从面对面转到网络教学,许多同学因此频繁接触电子产品,对电子游戏、刷视频等欲罢不能,不但影响学习,还与父母产生许多矛盾。五(1)班在班主任李老师倡导下,通过网络,分组展开讨论,内容是:居家期间,远离手机,可以选择哪些有益的课余生活。请你认真思考,给五(1)班同学支招。(请给出不少于两项建议,要求要有理有据) 八.综合题(共1题,共10分) 1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。 (1)写出合作方案 (2)开展这样的班级合作活动有什么意义? (3)你可以从中收获什么? 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 二.填空题 1.班规 2.不经意;烦恼;懂事 3.合作 4.管好;添麻烦 5.动手;干净 三.判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 四.连线题 1.如下: 五.简答题 1.自己料理自己的生活、掌握一定的安全知识、认真学习科学文化知识、爱护自己的身体和健康。 2.(1)张硕、朱子健、许志轩;(2)大力宣传班规的内容及重要作用,让同学们都知道班规,认识到它的作用;鼓励大家自觉遵守班规,对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励,给同学们树立榜样;对违反班规的同学进行教育,必要时进行适度合理的惩罚,以树立班规的威严。 3.蓝色代表着天空,绿色代表着大地和两瓣绿叶;纸飞机指向的地方表示我们的理想。 4.(1)班与班相互交流文化墙

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