位数的大小排列、奇异的三位数、简单的计算器、学生成绩管理系统（C语言课程设计报告）.docVIP

PAGE PAGE 19 目 录 1内容提要3 2位数的大小排列4 2.1实验的准备4 2.1.1实验目的4 2.1.2实验要求4 2.2算法思想、关键数据说明... 4 2.2.1思路算法4 2.2.2关键数据的数据类型、名称、用途的说明4 2.3算法框图4 2.4关键算法的源程序及注释6 2.5调试运行情况的说明7 3奇异的三位数8 3.1实验的准备8 3.1.1实验目的 3.1.2实验要求 3.2算法思想、关键数据说明... 8 3.2.1思路算法8 3.2.2关键数据的数据类型、名称、用途的说明8 3.3算法框图9 3.4关键算法的源程序及注释9 3.5调试运行情况的说明9 4简单的计算器10 4.1实验的准备10 4.1.1实验目的 4.1.2实验要求 4.2算法思想、关键数据说明... 10 4.2.1思路算法10 4.2.2关键数据的数据类型、名称、用途的说明10 4.3算法框图10 4.4关键算法的源程序及注释11 4.5调试运行情况的说明13 5学生成绩管理系统14 5.1 实验目的14 5.2 总功能说明（题目）14 5.3 系统总体设计14 5.3.1 全局数据结构14 5.3.2 系统总功能图或主函数流程图14 5.3.3 主函数源程序代码15 5.4 学生成绩子菜单函数16 5.4.1 功能说明1