初中数学竞赛专题培训(4)：代数式的化简与求值.pdfVIP

初中数学竞赛专题培训 第四讲 分式的化简与求值 分式的有关概念和性质与分数相类似，例如，分式的分母的 分析与解 先化简再求值． 直接通分较复杂， 注意到平方差公 值不能是零，即分式只有在分母不等于零时才有意义；也像 式： a2 2 =(a+b)(a -b) ， -b 分数一样，分式的分子与分母都乘以