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花样跳绳兴趣小组计划 一、设计思路 ETOfi 学你你心岬 点，从学校的实际出发，充分调动学生的学习积极性，发展学生的思维创造力 从培养学生的个性， 能力入手。 本单元在教学形式上采用了灵活多样的教学方法， 在教学过程中体现了创新精神， 充分发挥了学生的潜能， 展小自我， 主动活泼地 投入到学习活动中。让每个学生在学习中体会到“我参与，我成功，我快乐， 的愉悦感受。培养了学生自学、自练、自控能力和合作意识。 、教材的选择 花样跳绳是小学生喜欢的一种体育活动， 它是一种以下肢运动为主， 结合上 肢协调配合的一种身体活动， 它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢而很容易 地达到调节运动量的目的， 适合不同的年龄和性别。 由于器材简单， 不需要很大 的场地， 是小学体育教材中较好的内容。 通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、 关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等有显著作用, 同时可促进少儿智力、身高的增长，增强少儿心肺功能和胃肠功能。 、学情分析 本单元的授课对象是小学四年学生 好动是学生的天性， 他们对体育活动有 广泛兴趣， 喜欢学习别人的运动技巧。 自信心强， 但有时过高的估计自己的能力， 还存在着任性,娇气依赖的虽、缺乏的O博不M、理顷向。他们团体S识 逐渐加深， 除队个人的竞争有兴趣外， 对团体竞争也发生浓厚兴趣， 并且开始注 意教师和同学们对自己的态度。 因