北师大版小学数学一年级上册 还剩下多少（试一试） 教案 教学设计.docx

《还剩下多少（试一试））》教学简案 【教学内容】 北师大版一年级上册数学第三单元第4课时 【教学目标】 1.结合熟悉的生活情境和已有的生活经验，进一步认识减法的意义。 2.在独立思考、动手操作和与同伴合作交流的活动中，探索5以内数的减法。 3.在教师的引导下，学习从具体的情境中提出减法问题并解答。 4.初步培养有条理地表达自己的思考过程和认真倾听与理解别人思路的能力，体会用数学的乐趣。 【教学重、难点】 教学重点：进一步认识减法的意义 教学难点：探索5以内数的减法。 【教学准备】 小棒、ppt课件。 【教学过程】 一、创设情境，引出问题。 又红又大的苹果可真诱人，小刺猬闻着苹果的香味赶来了，小朋友，你能讲一个数学故事并提出数学问题吗？ 二、解决问题，探索新知。 1.还剩下多少个苹果？ 用小棒摆一摆: 列减法算式：4-1=3 还剩3个苹果。 2.观察情境图，读懂图意。还剩下多少？ 用图形画一画： 列减法算式：3-2=1 还剩1本书。 3.下面四幅图，分别表示什么意思呢？ 在生活情境中，进一步认识减法的意义。 4.说一说，生活中还有哪些问题可以用4-1=3表示呢？ 运用所学知识解决生活实际问题。 三、练习应用，巩固提升。 3.理解图意，再列出减法算式。 4.说一说生活中可以用“5-1=4”来表示的问题。 5.看图讲故事，并写出减法算式。 6.先观察，你发现了什么规律，并填上相应的数字。 四、全课总结，拓展延伸 生活中还有哪些地方会用到减法？举例子说一说。