初中物理电功率精品(适用于各版本教材).ppt

第二节 电功率 成都市天府新区合江初中 李超 1.电能表的转盘转的越快说明什么？ 电能表的转盘转的越快说明用电器消耗电能越快，即电流做功越快。 灯泡越亮，灯丝温度越高，灯泡消耗电能越快，即电流做功越快。 2.只比较灯泡的亮度能知道它消耗电能的快慢吗? 思考1 ：电流每分钟通过甲用电器做了200J的功，电流每分钟通过乙用电器做了300J的功，那么电流通过 用电器做功要快些。 思考2：电流每分钟通丙用电器做了100J的功，电流两分钟通过丁用电器做了100J的功，那电流通过 用电器做功要快些。 结论1：当通电时间相同时，电流做的功越多，电流做功越快。 结论2：当电流做功相同时，通电时间越短，电流做功越快。 乙 丙 思考3：电流10分钟通过电风扇的电动机做功24000J.电流20秒钟通过洗衣机的电动机做功2000J．电流通过 做功能更快些。 = = P = = P′ 电流通过电风扇： 电流通过洗衣机： 结论3：当电流做功的多少和通电时间都不相同时，我们可以通过比较电流在单位时间内做的功的多少来比较电流做功的快慢。单位时间内电流做的功越多，电流做功就越快。 洗衣机 分析： 1W表示什么意思？ 1W=1J/S表示电流每秒通过用电器做功1J,或说用电器每秒消耗电能1J. 请问:灯泡上写的40W表示什么意思？ 40W=40J/S表示当灯泡正常工作时电流每秒通过灯泡做功40J,或说灯泡正常工作时每秒消耗电能40J. kW和kW· h的区别和联系 ： 区别： kW是电功率的单位， kW· h是电功的单位。 我们一起来计算电功率为1 kW的用电器正常工作1h,电流做了多少功? 解:根据P= 证明:1 kW· h=3.6 ×106 J 根据P= 得W=Pt=1 kW× 1 h=1 kW· h W=Pt=1 kW× 1 h=1000W × 3600S=3.6 ×106 J 得 联系：电功率为1 kW的用电器正常工作1h,电流做的功为1 kW· h。 额定电压---用电器正常工作时的电压。 额定功率---用电器在额定电压下的功率,即正常工作时的功率。 额定电流---用电器在额定电压下的电流,即正常工作时的电流。 实际电压---用电器实际工作时的电压,不一定等于额定电压。 实际功率---用电器实际工作时的功率,不一定等于额定功率。 实际电流---用电器实际工作时的电流,不一定等于额定电流。 例题： 1度电可供这盏灯正常工作多少小时? 解： 由 得： 答：1度电可供这盏灯正常工作10小时. 3.6 ×106 J 3.6 ×104S =10h 或者： 一、提出问题：电功率大小与哪些因素有关？ 二、猜想与假设： 电功率大小可能与电压和电流都有关 可能电压越大，电功率越大； 可能电流越大，电功率越大。 三、设计实验： 思考： 1.实验中我们用两个规格不同的小灯泡来作为用电器，我们可以通过观察什么现象来比较两只小灯泡的电功率大小？ 2.由于可能有电压和电流两个因素影响电功率大小，我们应该采用什么方法进行探究？ 通过观察灯泡的亮度来比较两只小灯泡的电功率大小，小灯泡越亮说明灯泡的电功率越大。 控制变量法。 当探究电功率与电流的关系时，要控制电压相同。 3.如何控制变量？ 当探究电功率与电压的关系时，要控制电流相同； 4. 探究电功率和电压的关系时必须控制电流相同，我们应该将两个小灯泡如何连接？用什么仪表来测量小灯泡的电压？请你设计出电路图： 5. 探究电功率和电流的关系时必须控制电压相同，我们应该将两个小灯泡如何连接？用什么仪表来测量小灯泡的电流？请你设计出电路图： 探究电功率与电压的关系: 探究电功率与电流的关系: 进行实验时应注意： 1.连接电路时开关应该断开。 2.电压表和电流表要注意电流“﹢”进 “﹣”出。 3.用“试触法”选择电压表和电流表合适的量程，如果没有超过小量程，为了更精确应使用小量程。 4.如果开关闭合后没有通电，请检查每个接线柱是否接触不良，灯与灯座是否接触不良。 5.请将实验时观察到的灯泡的亮度和电表读数及时记录到导学案的表格中。 6.实验完毕请及时断开开关。 四、进行实验、收集证据： 发光情况 (选填“较亮”或“较暗”) 电压U/V “2.5V 0.3A”的灯泡 “3.8V 0.3A”的灯泡 发光情况 (选填“较亮”或“较暗”) 电流I/A “2.5V 0.3A”的灯泡 “3.8V 0.3A”的灯泡 1.当电流相同时，探究电功率和电压的关系，请将实验现象记录如下 : 2.当电压相同时，探究电功率和电流的关系，请将实验现象记录如下： 五、得出结论： 1.当通过用电器的电流相同时，用电器两端的电压越大，电功率越大。 2.当用电器两