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关于小学第一学期教学计划范文汇编六篇 小学第一学期教学计划 篇1 　　一、加强校本研训，构建“个性课堂”文化，促进教师专业化发展。　　（一）培训与教研　　1、学习新课标，理论与实践结合，提高素养　　（1）个人学习与集体研讨结合，理解课标“新”点，把握课标内涵，明确本学段教学任务。（每人做出学习计划，出测试题，学校进行各学科课标测试）　　（2）落实“骨干教师工作室”制度：每名区、校级骨干教师指导一名年轻教师（有研究主题，双变化，有效果）　　（3）以教研组为单位，开展备课、说课、上课等活动，提高教研的实效性。　　（4）教育教学交流活动：（共同一本书，我推荐图书，专题讨论等）　　（二）构建“个性课堂”，师生双发展。（课堂教学模式和教学评价）　　1、研究主题：　　（1）前置性学习的研究（落实预习，总结预习方法）　　（2）小组合作学习（分组、探究内容、展示、评价）　　（3）解决问题策略的研究（各学科，各知识领域）　　（4）课堂教学评价（各学科，出试行稿）　　2、继续进行课例研究工作，解决教学中的问题，明确发展方向。（有主题）　　（三）落实教学监控，提高教学质量。　　1、做好学科单元检测工作，认真进行检测分析，及时制定弥补措施，上好反馈课。（教学干部要及时了解各班情况，做好检查记录。）　　（1）统测年级：坚持每周测试制度，发现问题及时弥补。　　（2）非统测年级：每月基础知识测试，认真分析得与失，及时补测。　　2、加大对科任学科的教学监控力度，（课前研究、互相听课、课后反思），学校进行期末统一测试。　　二、课程建设：　　（一）完善学校三级课程建设　　1、国家课程：以课例研究为载体，构建“个性课堂”，提高课堂效率。　　2、地方课程：　　（1）以《我爱丰台》为主，进行地方课程管理实效性研究。　　（2）国学：　　①以《小学生必背古诗80首》为重点（语文课标），与校本课程结合兼顾描写花卉的诗篇。　　②各班制定诵读计划，学校随机检查落实情况。　　（3）专题教育活动：以学校广播为主。　　3、校本课程：　　1）必修课：以花卉课程为重点，建设学校特色校本课程。（特色凸显）　　2）选修课：（个性张扬）　　（1）延续和开发校本课程。　　（2）组成学校社团，利用周四下午进行学习。　　（二）逐步完善学校课程评价，管理制度完善。（尝试开展校本课程学分制）　　三、其它常规工作　　1、做好新生入学及cmis工作。　　2、做好“十二五”继续教育工作。　　教师继续学习《论语》，学生坚持每日10分钟诵读。　　3、做好随班就读及问题学生工作，建立成长档案。 小学第一学期教学计划 篇2 　　教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定20xx—20xx学年第一学期教学计划：　　一、教学目标　　加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。　　二、具体工作　　（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量　　1、统筹安排，加强管理。　　本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校博客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。　　2、加强常规管理、注重过程实效。　　我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。　　（1）备课。分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。备教法设计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。　　（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都