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初中物理总复习 力 课前热身 1.电灯对电线的拉力，施力物体是_____，受力物体是_____. 2.俗话说“一个巴掌拍不响”，这句话所包含的物理道理是__ ___________________________，两手用力鼓掌，双手都会 感到疼，说明力的作用是______. 3.质量为1kg的铅球，它在运动过程中受到的重力为______， 当它 受到其他力作用时，其重力 ____(填“变”或“不变”)， 当它最后静止在 地面上时，其重力为____. 电灯 一个物体不能产生力 的 作用 电线 相互的 9.8N 不变 9.8N 课前热身 4.当你用铅笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦是____摩擦.用圆珠笔写字时 ，笔尖与纸面间的摩擦是____摩擦.滑动摩擦力的大小，跟物体间接触表 面的_________和____的大小有关. 5.用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上力的大小，还要考虑____和 ______，因为它们都与力的作用效果有关，称为力的三要素. 6.使用弹簧测力计前首先要对弹簧测力计进行观察，观察指针是否对准_________，还应当观察____和__________.若在一次测量 中弹簧测力计的示数如图4-1-1所示，则所测得的拉力大小为_____N. 滑动 粗糙程度 方向 图4-1-1 滚动 压力 作用点 零刻度线 量程 最小分度值 3.40 课前热身 7.质量是500 g的一袋食盐放在斜面上，如图4-1-2所示，它所受到的重力为_____，方向是________，请你在图中画出重力的图示. 8.关于力下列说法中正确的是( ) A.有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生改变 B.子弹离开枪口后仍能高速向前运动，是因为在空中仍受推力作用 C.重力的方向始终垂直水平面向下 D.磁性黑板上的小铁片不会掉下来，是因为它受到磁性黑板的吸引力 4.9 N 竖直向下 C 图4-1-28 课前热身 9.关于力的下列说法错误的是( ) A.一个物体不能发生力的作用 B.施力物体同时也一定是受力物体 C.物体的运动需要力来维持 D.力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变 10.下列做法中增大摩擦的是( ) A.鞋底和轮胎上做有凹凸不平的花纹 B.减小皮带与皮带轮接触时的压力 C.在衣服的拉链上涂上蜡 D.在运动的木箱底部装上圆轮 C A 一、力 1．力是物体与物体之间的作用．物体间力的作用是相互的． 2．力有两种作用效果：使物体的体积、形状改变，或使物体运动状态发生改变． ３．力的三要素：力的大小、方向和作用点。力的三要素不同会影响力的作用效果。 ４．力的单位是牛顿(N)． ５．力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力。 二、重力 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做力． 重力的大小和物体的质量成正比，两者的关系为 Ｇ＝ｍｇ 重力的方向总是竖直向下的． 重力的作用点称为重心． 各种规则几何形状的物体，若质量是均匀分布的，则重心在物体的几何中心。如，球的重心是球心，长方形薄板的重心是两条对角线的交点，三角形薄板的重心是三条中线的交点，圆板的重心就是圆心． 形状不规则物体的重心可用图8—42所示的悬挂法求出． 三、弹力 弹力当物体发生弹性形变时所产生的力． 弹簧测力计的原理：物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大． （弹力的大小跟物体的弹性形变成正比。） 弹簧测力计的构造：弹簧测力计主要由弹簧、秤钩和刻度盘组成． 弹簧测力计的使用方法 1．了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力． 2．观察弹簧测力计的分度值，了解刻度值的大小 3．校正零点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在零刻度处，若不在，应调零． 4．测量时，要使弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；观察时，视线必须与刻度盘直． 四、摩擦力 摩擦力：当物体将要运动或运动时，受到的阻碍运动的力． 静摩擦力：物体将要运动时接触面阻碍运动的力。 静摩擦力的大小与推力或拉力大小相等。 滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍运动的力。 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，在一定范围内与接触面积的大小无关． 增大摩擦的方法： １．在压力不变时，增大接触面的粗糙程度。 ２．在接触面的粗糙程度不变时，增大压力。 减小摩擦的方法： １．在压力不变时，减小接触面的粗糙程度。 ２．在接触面的粗糙程度不变时，增大压力。 ３．使物体之间脱离接触、在接触面间加润滑油或用滚动代替滑动可减小摩擦． 滑动摩擦力的大小测量 用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小． 典型例题解析 【例1】关于