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“图形与几何”的内容标准 ppt课件 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 （人教版三下） 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 “图形与几何”的内容标准 2．测量 （6）探索并掌握长方形、正方形的面积公式，会估计给定简单图形的面积。 本目标的重点是探索长方形的面积公式。应重视公式建立的过程，创造一切条件让学生通过操作实验进行探索。彻底改变传统教学中的教学方式。 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 （人教版三下） 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 “图形与几何”的内容标准 3．图形的运动 （1）结合实例，感受平移、旋转、轴对称现象。 图形平移是图形上所有点的集合向着一定的方向等距离移动；旋转是图形中的一个中心点固定不变，然后把图形按顺时针（或逆时针）方向转动。本目标重点是让学生去感知，并能用平移、旋转的概念说说生活中的一些现象。 如：让学生判断，下列现象中，哪些是平移或旋转现象：方向盘的转动；水龙头开关的转动；电梯的上下移动；钟摆的运动。 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 “图形与几何”的内容标准 3．图形的运动 （2）能辨认简单图形平移后的图形。 下图中哪些图形通过平移可以互相重合？ （3）通过观察、操作，初步认识轴对称图形。 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 （人教版二上） 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 “图形与几何”的内容标准 4．图形与位置 （1）会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。 认识物体的相对位置，是学生空间观念的基础。教学中，要创设一些学生熟悉的生活情境，特别是一些卡通画中小动物活动的场景，以便学生更好地来理解掌握新知。 （2）给定东、南、西、北四个方向中的一个方向，能辨认其余三个方向，知道东北、西北、东南、西南四个方向，会用这些词语描绘物体所在的方向。 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 下图是一张动物园的示意图，根据图中所标的位置回答下列问题： （1）熊猫馆在猴山的哪个方向上？ （2）大象馆在海洋馆的哪个方向上？ 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 （人教版三下） 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 （人教版三下） 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 “图形与几何”的内容标准 查阅小学数学教材，了解相关内容编排。 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 “图形与几何”的内容标准 第二学段 在本学段中，学生将了解一些简单几何体和平面图形的基本特征，进一步学习图形运动和确定物体位置的方法，发展空间观念 。 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 “图形与几何”的内容标准 1．图形的认识 （1）结合实例了解线段、射线和直线。 注意这三者之间既有联系又有区别，能正确区分它们各自的不同特点是本目标实施的重点。 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 （人教版四上） （苏教版四上） 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 “图形与几何”的内容标准 1．图形的认识 （2）体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间的距离。 注意通过观察、操作、测量，让学生来体会两点间所有连线中线段最短，可以让学生在观察路线图（比较曲线、折线和线段）和测量中来体会。 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 “图形与几何”的内容标准 1．图形的认识 （3）知道平角与周角，了解周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系。 这一学段对角的认识要从直观的层次上升到抽象的高度。周角和平角的概念可通过旋转学具的演示来帮学生理解。理解概念后，可为学生提供各种不同角的图形，让学生进行分类，通过分类，来理解周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系。 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 “图形与几何”的内容标准 1．图形的认识 （4）结合生活情境了解平面上两条直线的平行和相交（包括垂直）关系。 在平面上，两条直线的位置关系有两种：平行或相交。本目标的实施重点是结合生活情境了解平面上两条直线的关系。 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 （人教版四上） 2021/3/26 “图形与几何”的内容标准 ppt课件 “图形