学会看病教案设计与反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学会看病教案设计与反思 [ 教学要求 ] 1 、认识本课的生字，联系上下文或查字典理解词语。  2 、自主阅读课文抓住描写母亲语言和心里活动的句子，体会母亲感情的变化，培养独立阅读的习惯。  3 、有感情的朗读课文，体会母亲对儿子的爱。  [ 重点难点 ] 自主阅读课文，学习通过人物语言和心理活动的描写，体会母亲的感情变化，感受特殊的母爱方式，激励学生能够独立面对生活、磨练意志的能力 。  教学目标  认识本课生字，联系上下文或查字典理解词语。  了解课文主要内容，学习通过人物语言和心理活动来表现任务，体会母亲感情的变化  有感情的朗读课文。  教具准备  生字词及重点句投影  教学过程  谈话导入，揭示课题。  1 、老师今天带来一首诗，请同学们和老师一起读一读好吗?  (出示多媒体)  2 、说一说从这首诗中你读到了什么?  3 、可是有一位母亲在孩子生病的时候却逼着孩子自己去看病，她为什么要这样做?难道她不爱自己的孩子吗?(板书课题)  (二)、初读课文，整体感知  1 、出示自学要求  ( 1 )自读课