2018-2019学年高中生物6.2基因工程及其应用学案设计新人教版必修2.docVIP

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  • 2021-12-07 发布于山东
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2018-2019学年高中生物6.2基因工程及其应用学案设计新人教版必修2.doc

第 2 节 基因工程及其应用 学习目标 1. 简述基因工程的基本原理。 2. 举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。 3. 关注转基因生物和转基因食品的安全性。 学习过程 导入新课 许多特效药品的生产是从生物组织中提取的。 受材料来源限制 , 产量有限 , 其价格往往十 分昂贵。胰岛素从猪、牛等动物的胰腺中提取 ,100 千克胰腺只能提取 4~5 克的胰岛素 , 其产 量之低和价格之高可想而知。同学们能不能设想用容易培养的微生物 , 如细菌生产制造胰岛 素, 从而大大降低胰岛素的价格 ? 探究新知 探究一 : 基因工程的原理 [ 自主学习 1] 按要求分析教材 P102 内容 , 并回答以下问题。 1. 基因工程的概念 基因工程又叫做 或 。通俗地说 , 就是按照人们的意愿 , 把一种生物的某 种基因提取出来,加以 ,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物 的 。基因工程是在 水平上进行的设计施工 , 需要有专门的工具。基因工程 最基本的工具有 : “ ”“ ”“ ”。 基因操作的工具 (1) 基因的“剪刀”: 。一种限制酶只能识别 特定的核苷酸序列 , 并在 的切点上切割 DNA分子。 (2) 基因的针线 : 。“缝合” 和 交替连接而构成的 DNA骨架上的缺口。 (3) 基因的运载体 : 目前常用的运载体有 、 和 等。质粒存在于 中, 是拟核或细胞核外能够 的

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