教学案例一(江苏会考复习基础知识板块).docxVIP

教学案例一 韦有磊课 题： 江苏会考复习基础知识板块 教学要求： 使学生进一步理解数的编码方式，并能进行数制的转换。教学重难点： 把十进制数转换成二进制数。 教学器材： 演示用计算机、数字投影机或计算机教学网络教学过程： 引言 信息时代几乎一切信息都要转换成数字，才能用计算机和通信技术进行传播和交流。用数字表示各种信息，叫做信息的数字化表示，也叫信息的编码，这是信息技术的重要环节。这节课我们一起来学习：数的编码方式。 十进制和二进制 向学生分别介绍十进制数和二进制数的特点。(1)把十进制整数转换为二进制数 因为同学们第一次进行这种运算，所以老师必须一步一步讲清楚，让同学掌握数制转换的方法。 (