骨科护理论文骨科患者健康教育的调查与分析.docVIP

骨科护理论文：骨科患者健康教育的调查与分析 【摘要】骨科病人多数为突然遭受外界各种意外,而导致骨伤科疾病,生活多不能自理,剧烈的疼痛和关节肢体活动受限给患者造成巨大的心理冲击,使患者产生不同程度的焦虑情绪,严重影响患者的情绪稳定程度,采取针对性护理措施,可有效的缓解患者的心理应激[1, 2]。为适应现代化护理模式的需要,充分体现健康教育在护理中的重要作用,为患者更好地实施健康教育,向病人讲解骨科疾病的常识及复位前、后相关知识、注意事项以及功能锻炼、心理与疾病的关系、治疗进展等,帮助和引导患者树立战胜疾病的信心,使患者积极主动配合治疗,从而尽快康复。健康教育已成为一种治疗手段应用于临床,是整体护理的重要组成部分,骨科病房卧床患者多,需要宣教的内容多,机械地、盲目地宣教收效甚微。为探讨骨科患者健康教育需求特点,建立相应的教育模式,保证健康教育的效果,对我骨科住院患者进行抽样调查,现将结果报告如下。 【关键词】骨科 住院病人 健康教育 需求 调查 1.对象与方法 1.1　调查对象:随机抽取2010年01月~2010年3月我骨科住院患者500例,男286例,女214例,年龄14~98岁,平均46. 5岁。病种:四肢创伤骨折300例,脊柱疾患172例,人工关节置换8例,手外伤疾患20例。文化程度:大专以上106例,中学280例,小学以下114例。住院时间: 7~118天,平均21天。