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3D设计四无粮仓 ——仓前符号背后的创客梦想系列课程 一、 教材分析 《3D设计四无粮仓一一仓前符号背后的创客梦想系列课程》是针对学校原 有的校本课程《仓前符号和她背后的故事》开发的3D创客课程。 校本课程《仓前符号和她背后的故事》中的案列虽多，但是缺乏实践操作性, 《仓前符号背后的创客梦想系列课程》作为辅助性的实践手册，把校本课的内容 变得具有可操作性。本课以仓前的古建筑四无粮仓作为活动素材，通过运用3D one软件对粮仓进行建模设计，使整节课：①增加了实用性的探究；②增加了更 具针对性的设计；③使学习更具趣味性。减：也①减少了教师的讲授；②减少了 思维束缚。 二、 学情分析 四年级学生经过前面一两次课3D one软件的建模学习,已经初步学会了 3D one的基础操作，同时他们已经具备了一定的思考和自学的能力，能够应付本课 的学习。但是由于年龄小，同时受于认识、理解能力的限制，学生对于灵活运用 各种工具设计个性化的粮仓还较为困难。 三、 教学目标 1、 （1）掌握3D one软件设计简单模型的技巧与方法。 （2）能使用基本模型、特殊功能、组合编辑等操作对四无粮仓的3D模 型进行创作。 2、 教师组织引导，学生自主探究学习，以任务驱动的形式完成简单的粮仓 设计并能进行自主美化。 3、通过展示、交流、评价，体验用3D Gone软件进行3D创作的乐趣，初步 形成空间意识。 U!四、教学