学会合作(心理健康课).pdfVIP

学会合作 【设计理念】 “学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工 作、社会适应乃至国力竞争的基础。 在小学阶段， 合作精神是学生进行良好的人际交往所必须的心 理品质；是小学生团体发展性心理教育的重要内容。而目前小学生多为独生子女，在家庭、 学校生 活等多层面中表现不合群，不善于与人合作的弱点。因此，培养小学生的合作意识， 合作精神和合 作能力非常必要。在本节课的教学中， 充分发挥学生主体作用， 教师引导学生主动探究，让学生在 合作中学会合作。 【辅导目的】 1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 2、通过活动总结分析有利于合作的行为与方法， 培养学生的合作能力。 【辅导重点】 通过活动，让学生亲身体验团结合作的力量，认识到合作的重要性，并学习如何与人合作。 【辅导难点】 在实践活动的过程中， 学生能总结分析有利于合作的行为与方法， 从而提高学生与人合作的能力。 【辅导形式】