沪粤版物理八年级上《我们怎样区分声音》精品课件PPT（2022年）.pptVIP

导入新课; 学习目标 1.知道乐音和噪声的区别； 2.知道频率及频率的单位；了解不同声音的音调上下；会描述什么是音调。〔重点〕 3.设计实验探究音调跟什么因素有关；解释生活中与音调有关的现象。〔重点〕;;【聆听】;【探究】;【探究】;; 音调的上下与声源振动的频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。;音调与频率的对应关系演示;0;这是我叫的声波图;你知道吗;讨论:;;1、提出问题：弦乐器能够演奏出各种优美的音乐，那么是怎样调节弦乐器的音调？;4、进行实验：;5、得出结论：;我们怎样区分声音; 1.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位升高，空气柱变短，振动＿＿〔加快或减慢〕，＿＿逐渐升高。;3.如下图，向8个相同的杯子内灌入不同高度的水，敲击杯子，可以发出“1〞“2〞“3〞“4〞“5〞“6〞“7〞“i〞的声音，这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是〔 〕;4.如下图是一位学生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的杆上下拉动时，是在改变声音的(　　) ;5.冬天，寒风吹动野外的电线上，发出呜呜的哨声，但夏天却听不到，这是为什么？;【练习1】〔2021?揭阳〕在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如下图的电路测得V的示数是3.8V，V