寒假家教社会实践报告范文.docVIP

Megan精品文档 PAGE 1 2019年寒假家教社会实践报告范文 　　參加教育实习工作，一直以來都是自己所擅长的，因为自己一直在假期从事这项工作，在上学期间，只要自己有空，就一定会參加到家教实习工作中來，在家教工作中，不仅仅可以赚取一部分学费和生活费，更重要的是自己可以得到很大的锻炼，这才是我认为最值得去做的。我是师范类专业学生，在毕业之后，有很大的可能从事教育事业的工作，所以从现在开始參加实习，是极有必要的，我相信自己可以做好!作为一个师范类的学生，做家教可能是锻炼我们专业能力的最好方法了。通过做家教，我们可以发觉自己在教学方面的不足，这也能培养我们和学生之间的沟通能力，为以后当老师积累经验。 　　本次是我第三次家教了，和前兩次比起來，我觉得自己进步了許多。以前给学生上课的时候我的速度都是偏快的，也没有站在学生的角度去理解一个问題，上课也不懂得强调重点难点，但这学期，我知道我进步了。最后，我以补课本基础为本，再在基础之上有所拓展，我想这样对大部分的学生都是有好处的。 　　其实我们都知道，若想成绩取得进步，除了有老师的帮助，学生自己的自觉以及努力程度都是非常重要的。今年暑假，在第一次星期测試中我发觉大部分学生都没有我想象中的自觉，他们很少会回去看复习的笔记。这样，那么上课基本就成了无用功，于是我決定宁愿放慢教学进度，也要让学生记住教过的内容，假如学生连复习过的内容还依然不知道的话，那么教的再多又有什么意义呢?思而再三，我決定每天上课前都针对上节课的内容进行提问，若有不知道的，就让他们留下來补习。虽然这样子比较费时间而且也有点辛苦，但是我们都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。 　　自己也是从学生过來的，所以我们也深深知道老师偏心对学生的伤害。记得我初三的时候，我们班的老师非常偏心，为了提高上重点高中的人数，老师们只抓班级前十名的同学，至于十名后的同学則完全让你们自己自觉学习，很少给予重视。当时我们都觉得很难过，于是我和同桌約定，假如我们以后当老师，绝不当偏心的老师。可是经历过才知道，人其实都是偏心的，老师也是人，所以老师也无法做到对人人都公平，老师的精力也是有限的，因此无法重视每一个学生。这些道理也是我在做过家教之后才深深经验到的，这些也让我对我初三的老师们的偏见有所消除。但是，做家教老师的时候，我还是拼命的告诉自己，每一个学生其实都需要老师的关切，尤其是那些基础较差的学生，他们其实并不笨，只是没有找到正确的学习方法，或者是缺少对学习的兴趣，所以作为一个老师，我们不能放弃他，不管怎么样，我们都要試試，激励他，帮助他，提高他们对学习的兴趣，假如我们努力过了，那么我们至少不会觉得内疚、后悔了。 　　这是我上大学以來的第三个寒假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过，在回家的路上我想身为当代大学生，多了解社会语言，社会习惯，和社会文化，那些应该和学校里老师教我们的有所不同吧。所以我決定回到家歇息几天就去找一份社会实践工作，找一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，让我的寒假生活更加丰富彩。 　　但是，回到家和父母商议后，因为存在安全问題，他们不同意去一些饭店，酒店之类的地方做服务员，他们建议我做一份英语家教的工作，这样既不会太累，还能充分运用我的专业知识去帮助别人，我也同意父母的說法，当即准备一些为别人当家教所需要的資料，同时，母亲通过同事为我找到一份我满意的工作，得到此工作时，我的内心有着一种說不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会，我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景。 　　工作是教兩个高中生英语，，我就没有把她当成我的学生，而是当作妹妹來看。我要做的是他们整合重点，复习一下容易忘记的，详细讲解那些依然不明白的。 　　辅导是在其中一个孩子家进行，时间原定是每天上午9点到11点个小时，中间有一段歇息的时间，下午3点到5点，其实，如果任务多的时候，需要一直辅导到午饭时间。第一天辅导，我并没有马上开始打开课本就课本上的东西惊醒讲解，而是围着桌子坐成一圈听他们說說自己的情形，哪里比较感兴趣，哪部分还很薄弱，也許是学校的老师从來没有这样问过她们的学习意见，她们立即打开话夾子，争先恐后地对我說她们平时在学校上课时的很多不明白和很多她们认为不合适的地方，从学习讲到活动，从课堂讲到作业，从性格讲到兴趣，最后，我们并没有因为讲了不少不开心的事而烦恼，反而都笑地很开心从那开始，我们成了真正意义上的朋。 　　在交谈中，我可以感受到她们都有很强的求知心，但是由于诸多原因，她们的成绩很不尽如人意。父母对她们抱以很大的希望，希望她们能够考上重点大学。而现在的学习情形，让父母感到忧虑。我感受到父母心中那种望子成龙的殷切希望，感受到父母对孩子的那种希望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了孩子的未來，我被父母对子女的这